СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: 1. Сформировать у детей представления о семье, как о людях, которые дружно живут вместе, о родственных связях в семье, умение узнавать на фотографиях и называть по имени членов своей семьи. Называть свое имя и имена сверстников. 2. Способствовать формированию гендерной, семейной принадлежности. 3. Приобщать к элементарным к общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным).

Аннотация: Цель проекта: Сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице, знание правил дорожного движения. Задачи: - Продолжать знакомить с дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими, информационно-указательными. - Познакомить детей с правилами дорожного движения. - Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге; - Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков; - Воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте.

Аннотация: Главной задачей программы является создание организационно-педагогических условий в части воспитания, личностного развития и социализации детей дошкольного на основе базовых национальных ценностей (ценности семьи, гражданские ценности, нравственные ценности, ценности труда, ценности культуры, ценности истории, экологические ценности) Задачи воспитания формируются для каждого возрастного периода (от 1,5 до 3 лет, от 3 до 7 лет) на основе планируемых результатов достижения цели воспитания и реализуются в единстве с развивающими задачами, определенными действующими нормативными правовыми документами в сфере дошкольного образования.

Аннотация: Занятие строится в игровой форме. Для начальной школы проблема воспитания толерантности очень актуальна. В этом возрасте начинает складываться взаимодействие между детьми, пришедшими из разных микросоциумов, с разным жизненным опытом и с несформированностью коммуникативной деятельности. Для плодотворного обучения в классе необходимо свести эти противоречия в процессе взаимодействия к некой общей основе. Уважение друг к другу, гармонизация отношений в классе, воспитание толерантности способствуют развитию сотрудничества.

Аннотация: • Познакомить детей с историей создания книги, с ее развитием. • Формировать бережное отношение к книге, уважение к трудовой деятельности тех людей, кто её создает.

Аннотация: Роль казачества в воспитании школьников.

Аннотация: Познакомить детей с историей возникновения электрической лампочки. Сформировать представление о том, как электричество вырабатывается и поступает в дом.

Аннотация: Итоговое мероприятие для учителей школ

Аннотация: Закрепление знаний об овощах и фруктах.

Аннотация: Цель: Формировать у детей знания о правилах дорожного движения, желание подчиняться этим правилам, учить предвидеть опасность, показать важность соблюдения правил дорожного движения.