СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель данной работы: внедрение вариативных форм и методов работы по духовно-нравственному развитию детей, в том числе ИКТ; разработка электронных образовательных ресурсов по данной теме.

Аннотация: Целями изучения курса «Финансовая грамотность» выступают: • развитие основ экономического образа мышления; • воспитание ответственного и грамотного финансового поведения; • развитие учебно-познавательного интереса в области экономических отношений в семье: • формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики семьи, а также для выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности.

Аннотация: Цель: дать представления детям о матрешке, как о русской народной игрушке, прививать чувство прекрасного воспитанникам; расширить кругозор. Задачи: 1. Учить делить кусок пластилина на несколько частей, выбирать необходимую форму для создания узора. 2. Показать возможность создания композиции на шаблоне. 3. Развивать мелкую моторику рук при работе с пластилином; совершенствовать умение координировать работу рук и глаз, развивать воображение. 4. Воспитывать отзывчивость и доброжелательность

Аннотация: Воспитывать любовь к родному языку, интерес к его многообразию.

Аннотация: в данной статье рассматривается проблема волонотёрства подростков. Что лучше: быть искренним волонтёром или быть добровольцем из-за давления со стороны взрослых?

Аннотация: Цели: Воспитание в учащихся гражданского и патриотического воспитания. Пропаганда здорового образа жизни. Профилактика экстремизма и терроризма.

Аннотация: Цель: воспитание у детей вежливости, навыков культурного поведения и общения.

Аннотация: формирование представления о важности соблюдения законов государства; развитие гражданско-правового образования учащихся; формирование активной гражданской позиции и правового сознания

Аннотация: Важнейшей задачей воспитательного процесса в ДОУ является формирование психического здоровья дошкольников. В нашей работе представлены занятия с дошкольниками, по формированию навыков преодоления стресса, а также предоставлены подборки игр, сказок и мультфильмов.

Аннотация: Актуальность профилактики дорожно-транспортного травматизма именно с младшего дошкольного возраста обусловлена в большей степени тем, что у дошкольников отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание постоянно открывать что-то новое, часто ставит ребенка перед реальными опасностями, в частности, на улицах. Также не менее актуальна, на наш взгляд, проблема пропаганды безопасности дорожного движения среди родителей воспитанников. Наш коллектив убежден, что уже в детском саду необходимо изучать с детьми правила дорожного движения и формировать у них навыки осознанного безопасного поведения на дорогах, воспитывать законопослушных граждан.