СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: ФГОС ДО одним из основных принципов дошкольного образования выдвигает приобщение детей к социокультурным ценностям, что предполагает формирование духовности, ориентацию на общечеловеческие ценности. Язык является основным каналом приобщения человека к ценностям духовной культуры, патриотических чувств. Особая значимость проблемы формирования духовной культуры дошкольника объясняется тем , что именно в дошкольном возрасте происходит наиболее интенсивное развитие личности, в основе которого лежит приобщение к отечественной культуре

Аннотация: Задача педагогов и родителей как можно раньше пробудить в ребенке любовь к родной земле, чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов. Любовь детей к отчизне характеризуется яркой эмоциональной окрашенностью. • Нравственно – патриотическое воспитание формируется и развивается как чувство посредством духовно – нравственного обогащения. • Понимание развития чувства патриотизма связано с действиями и поступками. • Истинный патриотизм – незаменимая ценность духовно – нравственного и культурного развития личности. Обязательное условие воспитания начал патриотизма – забота педагога о том, чтобы образовательная деятельность была связана с активной детской деятельностью и их практическими делами. Необходимо превратить детей из зрителей в наблюдателей и слушателей, в активных, эмоциональных участников.

Аннотация: Одной из задач детского сада — осуществление нравственно-патриотического воспитания детей. Знание истории своей страны – основной этап развития личности ребенка. Мальчику рассказ о боевых действиях поможет сформировать образ мужественного и смелого героя. Девочки больше заинтересуются женскими ролями во время войны – заботой о детях, раненых солдатах. Как рассказать ребенку о войне? Для чего это нужно? Родители часто переживают о том, что страшные рассказы о войне могут стать причиной ночных кошмаров. И действительно, следует дозировать информацию, учитывая возраст детей. При этом знание исторических событий, гордость за страну – основа патриотического воспитания. Да почти каждою семью коснулась война. Сколько боли, страданий и мук перенесли наши предки! Дети должны знать, как жили люди в то страшное время! Дети должны помнить героизм предков.

Аннотация: Данная методическая разработка направлена на раскрытие творческих способностей дошкольников средствами музыкальной, театрализованной деятельности, развитие духовно-нравственного начала у подрастающего поколения, воспитание любви к Родине, уважения к людям старшего поколения.

Аннотация: Формирование целостного представления о процессе выращивания хлеба у детей старшего дошкольного возраста, воспитание бережного отношения к хлебу, к труду людей, которые его выращивают. Расширить знания у детей о значении хлеба в жизни человека, и его изготовлении.

Аннотация: Цель: заложить основы физического, духовного и умственного развития детей. Задачи: поддержание и улучшение функциональных возможностей организма (координация движений, укрепление мышечного корсета, профилактика сколиоза и плоскостопия, развитие гибкости).

Аннотация: Цель: воспитание патриотизма и гражданской ответственности у детей дошкольного возраста. Задачи: воспитание любви и гордости к своему Отечеству, его тысячелетней истории; культурному и духовному наследию.

Аннотация: Познакомить детей с родным краем, с символикой. Воспитывать в детях патриотизм.

Аннотация: Цель: формирование целостного представления о процессе выращивания хлеба у детей старшего дошкольного возраста, воспитание бережного отношения к хлебу, к труду людей, которые его выращивают. • изучить историю возникновения хлеба; • расширить знания у детей о значении хлеба в жизни человека, и его изготовлении.

Аннотация: Цель проекта: создание «Книги Памяти», сбор и сохранение информации о родственниках, которые сражались на фронтах, жили и работали в тылу во время Великой Отечественной войны 1941-1945 г., узнать о героическом прошлом своей семьи.