СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: Способствовать объединению и сплочению семей, созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместной деятельности. Задачи: Обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении родитель – ребенок - педагог; Развивать творческое воображение детей и родителей, способность в умение передавать образ через разные виды деятельности (музыкальной, театрализованной и изобразительной) Закреплять умение ритмично располагать узор на объемной фигуре матрешки.

Аннотация: воспитание бережного отношения к природе, живому миру.

Аннотация: Цель – ознакомление педагогов с QR кодами, формирование умений использования приложений, считывающих QR коды. Задачи: формирование представлений о кодировании информации с помощью QR кодов; формирование навыков сотрудничества и командной работы, мотивированного использования гаджетов для поиска информации в образовательных целях.

Аннотация: В современном обществе проблема защиты и охраны природы стоит очень остро. Поэтому формирование экологического сознания - важнейшая задача ДОУ в настоящее время.

Аннотация: Работа может быть интересна для обучающихся 6-7 классов. Цель работы: формирование у детей экологической культуры, системы ценностных отношений к природе. Задачи:: продолжить формирование осознания связи человека с природой; закрепить знание экологических правил поведения в природе; воспитывать сознательное и бережное отношение к природе; воспитывать умение работать в группах.

Аннотация: Закрепить знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к природе

Аннотация: Сформировать у детей осознанное выполнение правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в летний период.

Аннотация: Расширять представления детей о целостной картине мира

Аннотация: Экологическое воспитание дошкольников. Прививать любовь к природе, нашему общему дому.

Аннотация: Цель: развивать и закреплять знания детей об овощах и фруктах, их месте произрастания (сад, огород, дерево, грядка ), умении их группировать; упражнять детей в определении предмета по вкусу и запаху; активизация речи детей, развитие памяти, мышления и логики.