СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: экологического воспитания учащихся является формирование ответственного отношения к окружающей среде. Задачи: • усвоение норм и правил экологических знаний, привычки ребенка, применение их на практике. • потребность в общении с представителями животного и растительного мира, сопереживание им, проявление доброты, чуткости, милосердия к людям и природе;

Аннотация: Тема: Тематическое экспериментирование. Цель: Формирование экологической культуры. Обучающие задачи: • Закрепить знания детей о природных объектах живой и неживой природы. • Формировать основы экологической культуры. • Дать детям представления об экологических проблемах, о влиянии экологии на здоровье человека.

Аннотация: Активизировать познавательную деятельность детей в области экологии и охраны природы, привлекать внимание детей к экологическим проблемам окружающей среды.

Аннотация: Сохранить природу родного края для будущих поколений.

Аннотация: Воспитание любви к родному краю невозможно без общения с природой. Поэтому экологическая тропа занимает важное место в познавательном развитии и экологически правильном взаимодействии.

Аннотация: 1. Развивать понимание нравственных норм поведения в природе (хорошо – плохо). 2. Развивать эмоциональную отзывчивость на происходящее в окружающем мире. 3. Учить устанавливать причинные связи – следствие неправильных действий. 4. Расширять связную речь, обогащать активный словарь детей («ветеринарная клиника»; вызов пожарных). 5. Воспитывать понимание необходимости помощи живому существу.

Аннотация: РАЗВЛЕЧЕНИЕ ПО ЭКОЛОГИИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ПО ЛЕСНЫМ ТРОПИНКАМ» повторить правила поведения в лесу, -развивать чувство ответственности за природу, чувство дружбы и взаимопомощь, -воспитывать экологическую культуру детей.

Аннотация: Цель: всестороннее развитие младшего дошкольника посредством драматизации художественных произведений.

Аннотация: формировать у дошкольников представления о значимости хвойных деревьев; развивать социально-коммуникативные навыки старших дошкольников в процессе познавательно - исследовательской и просветительской деятельности;

Аннотация: Цель. Создать в дошкольном учреждении условия для проявления социальной активности дошкольников и воспитывающих взрослых по защите хвойных деревьев. Задачи: • формировать представление об уникальности хвойных деревьев, об экономном и бережливом отношении к природным ресурсам; • поддерживать в детях ощущение взросления, растущих возможностей, вызвать стремление к решению новых, более сложных задач познания, общения, деятельности, вселять уверенность в своих силах; • развивать чувство ответственности за свои действия и поступки.