СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Формировать у детей нравственно-патриотические чувства.

Аннотация: Проект предназначен для совместной деятельности педагогов с детьми старшего дошкольного возраста и их родителей. Проектная деятельность даёт представление о значении Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, знакомит с историческими фактами военных лет. У детей возникает интерес к истории своей семьи в военные годы, формируется гражданская позиция, чувство любви к Родине, воспитывается гордость и уважение к ветеранам ВОВ.

Аннотация: Развить интересы к выбранной профессии, воспитание целеустремленности, инициативности, трудолюбия, воспитывать ответственное отношение к своей будущей специальности. Показать методику коллективного творческого дела, для вовлечения каждого студента, в активное обсуждение проблем качеств будущего специалиста.

Аннотация: В младшем дошкольном возрасте, очень важно развивать у детей сенсорные способности.

Аннотация: Обеспечить условия для формирования у детей патриотических чувств, гордости и уважения к защитникам Родины, через накопление эмоционального освоения конкретных фактов при ознакомлении с боевыми традициями нашего народа.

Аннотация: Цель: Воспитание патриотических чувств любви к Родине, к героям Великой Отечественной Войны, уважение, восхищение их мужеством и отвагой. Вызвать желание подражать им, воспитывать чувство гордости за Россию. Задачи: Создать условия для военно-патриотического воспитания детей, опираясь на ведущую деятельность – игру.

Аннотация: ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ - РАССКАЗ О ПЕСНЯХ ВРЕМЁН ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ. МЕРОПРИЯТИЕ НАПРАВЛЕНО НА ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ОТНОШЕНИЯ К НАШЕЙ ИСТОРИИ.

Аннотация: Цель: Расширить и закрепить экологические знания детей. воспитывать бережное, гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на Земле. Задачи: 1) Закрепить представления детей о том, что Земля – наш общий дом, в котором живут звери, рыбы, птицы, насекомые, а человек – часть природы. 2) Через эмоциональное отношение сформировать устойчивый интерес к явлениям и объектам природы. 3) Развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление, внимание, память, связную речь. 4) Воспитывать бережное, гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на Земле. 5) Включить родителей в совместную деятельность с детьми и педагогами.

Аннотация: Использование театрализованной деятельности для социально-эмоционального развития дошкольников

Аннотация: Приобщение детей к культурному наследию родной страны стало в последнее время очень актуальной темой. Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного, патриотического и эстетического развития воспитанников. Приобщение детей к истокам родной культуры, развитие интереса к национальным традициям является очень актуальным вопросом современности. Культурное наследие формируется у детей под влиянием окружающей жизни, но с помощью совместного воздействия педагогов и родителей. Важную роль играет накопленный ребенком социальный опыт жизни в своей стране, городе, с их традициями и культурой. Знакомя воспитанников с народными праздниками, тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям, мы сохраняем культурное наследие и формируем в детях патриотизм.