СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Программа деятельности классного руководителя «Пять шагов в будущее» составлена на основании Рабочей программы воспитания МОУ «СОШ № 36», в центре которой находится личностное развитие обучающихся в соответствии с ФГОС общего образования

Аннотация: Проблема патриотического воспитания детей становится одной из самых актуальных. В то же время она приобретает новые характеристики, а значит и новые подходы к ее решению как неотъемлемой части целостного процесса социальной адаптации, жизни определения и формирования личности. Дошкольное детство - важнейший период в становлении личности человека, когда закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре.

Аннотация: Важно, чтобы каждый ребёнок был здоров и нравственно, и физически, чтобы он нашёл своё место в жизни и был успешным во всём, чтобы мог получать радость от жизни и общения с людьми.

Аннотация: Приобщение к труду в раннем дошкольном возрасте.

Аннотация: Формировать и закреплять профессиональные знания, умения и навыки педагогов в работе с детьми по сохранению и укреплению здоровья. 2. Способствовать развитию педагогического мышления, создать благоприятную атмосферу для творческой работы всех участников.

Аннотация: Цель: формирование пройденных математических представлений у детей 2 мл. группы. Задачи: 1. Образовательная. - Закрепить умение различать и называть геометрические фигуры; -Закрепить понятия: один, много, больше, меньше, поровну. -Закрепить умение устанавливать отношения между понятиями: большой, поменьше, самый маленький.

Аннотация: В целях воспитания у детей нравственных качеств, привлечения к помощи пожилым людям, формирование положительных качеств в развитии личности каждого воспитанника.

Аннотация: теоретическое обоснование и практическая реализация потенциала дидактической сказки как средства нравственного воспитания детей среднего дошкольного возраста.

Аннотация: Конспект по патриотическому, гражданскому и правовому воспитанию «Город, в котором мы живем» составлен в соответствии с ФГОС ДО, а также возрастными, психо-эмоциональными особенностями воспитанников. Географическое моделирование в условиях группового помещения способствует формированию целостной картины о родном городе, более результативному эмоциональному погружению в процесс поиска и знакомства с социально-значимыми объектами.

Аннотация: расширять знания детей о взаимозависимости деятельности человека и мира природы формировать представления о целесообразности вторичного использования бытовых хозяйственных отходов формировать представления о том, какую опасность для человека и природы несут использованные батарейки