СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: формирование доброжелательных отношений и навыков совместной деятельности, создание эмоционально комфортной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в коллективе сверстников, а также развитие коммуникативной компетентности дошкольников посредством игровой технологии «детский тимбилдинг». Задачи: Для детей: Создавать педагогические условия, способствующие: — формированию умений конструктивного взаимодействия и саморегуляции поведения; — проявлению самостоятельности и творческой активности в двигательной сфере; — обеспечению психологического комфорта и позитивного эмоционального фона. Содействовать: — развитию нравственных установок и коммуникативных умений; — освоению навыков взаимоподдержки и совместного контроля действий; — становлению опыта коллективной деятельности.

Аннотация: рассказать моим ученикам о людях, жителях Красногорского района, детство которых было опалено войной, о людях, которых теперь называют «дети войны», кто и в мирное время отдаёт свои силы, опыт, знания родине.

Аннотация: сформировать первоначальные нравственные качества, представления о Родине и воспитать чувство сопричастности к российскому народу.

Аннотация: - познакомить детей с традициями, обычаями и культурой народов России; - развивать уважение и интерес к многообразию культур; - формировать бережное отношение к традициям других народов; - создавать атмосферу единства и согласия.

Аннотация: С самого раннего возраста необходимо вовлекать ребенка в совместную деятельность по уходу за домашними питомцами. Дети с малых лет сталкиваются с животными, узнают об их ласке, любви, учатся заботиться о них, но очень важно научить детей бережному отношению к ним.

Аннотация: Цель: сбор, анализ и обобщение информации о предупреждении возникновения явлений отклоняющегося поведения воспитанников в детской среде. Задачи: ознакомление педагогов с понятием буллинга и изучение его влияния на формирующуюся личность и микроклимат в детском коллективе. Развитие компетентности по данной теме, определение особенностей педагогического поведения в ситуации буллинга.

Аннотация: Цель: Ознакомление с храмами г. Чебоксары как средством духовно-нравственного воспитания дошкольников. Задачи: Дать элементарные представления о храме как об особом, красивом и спокойном месте, куда люди приходят для молитвы, чтобы стать добрее, помолиться о близких. Учить различать основные элементы храма: купол, крест, колокольня, икона. Объяснить символическое значение куполов (форма, цвет) и креста. Познакомить с понятиями: «святыня», «икона», «колокол», «звонница», «благодать», «добро», «милосердие». Развивать интерес к истории и культуре своего родного города. Развивать зрительное восприятие, внимание и память через рассматривание фотографий, альбомов, видеоматериалов с видами храмов. Активизировать словарный запас по теме проекта.

Аннотация: Цель: познакомить воспитанников с древним видом текстильного творчества и технологий изготовления. Задачи: обучить новым навыкам, воспитывать интерес и любовь к творчеству.

Аннотация: создать условия в группе для обучения детей правилам дорожного движения на улицах, дорогах, в транспорте. Сформировать навыки поведения при пожаре, в различных неожиданных ситуациях, одних дома, на летнем отдыхе, которые могут возникнуть через познавательно-игровую деятельность детей.

Аннотация: Данная методическая разработка актуальна, так как внеклассное мероприятие в форме конкурсной деятельности становится способом самовыражения, инструментом решения характерологических конфликтов и средством снятия психического напряжения. Кроме того, это проверка действием множества межличностных отношений. Учащиеся приобретают навыки публичного поведения, взаимодействия друг с другом, испытывают чувство удовлетворения от совместной работы и творчества. При этом создается атмосфера праздника, активного отдыха, развития творческих способностей учащихся.