В статье рассматривается игра как ведущий вид деятельности дошкольников и эффективное средство их всестороннего развития. Показана роль игровой деятельности в формировании познавательных, речевых, социальных и физических качеств ребёнка, а также обоснована её значимость для успешного обучения и социализации.