Цель: Показать образование числа 4 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных числами 3 и 4; закрепить знания о геометрических фигурах.
Задачи: формировать представления детей о счете в пределах 4.
Развивать умение составлять целостное изображение предметов из частей.