Дубская Надежда Андреевна

Цель: формирование элементарных математических представлений, через математический интерактивный тренажер. Обучающие задачи: Продолжать формировать умение решать простейшие примеры и задачи на сложение и вычитание; закрепить умение различать геометрические фигуры по цвету, форме, размеру; обобщить и систематизировать знания детей о знаках >,<, =, в математическом интерактивном тренажере. Развивающие задачи: Развивать логическое мышление, внимание. Воспитательные задачи: Воспитывать эмоциональную отзывчивость, любознательность. Работа с представляемым тренажером осуществляться на заключительном этапе занятия: - как форма закрепления изученного; - как форма проверки знаний в процессе занятия; - на этапе рефлексии.

данная работа получила > общественное признание

01.12.2021