Создание условий для приобщения детей к художественной литературе, обобщение знаний детей о сказках. Развитие у детей познавательных способностей, любознательности, памяти, устной и связанной речи через театрализацию. Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания художественных произведений (отношение к добру и злу, анализ и оценка поведения героев, умение чувствовать и понимать другого). Использовать родительский потенциал при оформлении предметно-развивающей среды групп.