Воспитание духовно-нравственной личности является одним из приоритетных направлений воспитательной деятельности в школе. Нам, взрослым людям, кажется, что современное поколение отличается прагматичностью, отсутствием поддержки, взаимопонимания, сочувствия и сострадания друг к другу. Я не могу с этим согласиться в полной мере. Практика работы в должности классного руководителя показывает, что у современной молодёжи богатый внутренний потенциал. Мне было очень интересно узнать собственное мнение десятиклассников по данной проблеме. Какие ценностные ориентиры - прагматичность или милосердие – выбирают сидящие передо мной воспитанники? Как понимают учащиеся слово «прагматизм»? Быть прагматичным человеком это хорошо или плохо? Трудно ли быть милосердным человеком в наше время? На эти и другие вопросы мы пытались найти ответы в ходе дискуссии.