Романова Мария Владимировна

Образовательные задачи: - формировать систему элементарных  экологических знаний, доступных пониманию ребенка-дошкольника (прежде всего, как средство становления осознанно-правильного отношения к  природе); - формировать умения и навыки наблюдений за  природными  объектами и явлениями; - формировать умения и желания сохранять  природу  и при необходимости оказывать ей помощь (уход за живыми объектами). Развивающие: - развивать познавательный интерес к миру  природы; - развивать логическое мышление, речь, кругозор. Воспитательные: - воспитывать чувство прекрасного, обогащать знания и впечатления о природном мире; - воспитывать любознательность, любовь и бережное отношение к природе.

данная работа получила > общественное признание

25.06.2021