Организовать работу на метеоплощадке для систематических наблюдений за погодой; Дать детям представление о зависимости климата в любой точке планеты от удаленности от Солнца; Формировать представление о значении погоды в жизни человека, растительного и животного мира;
Формировать представления о четырех частях света;
Познакомить детей с приборами – помощниками: компасом, термометром, анемометром, барометром, снегомером; Познакомить с профессией гидрометеоролога.