СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Административная работа

Автор: Смоленко Надежда Константиновна
Аннотация: Прививать учащимся уважение к родной стране, подвигу народа в Великой Отечественной войне. Пробудить в детях чувство сострадания, сопереживания и гордости за героизм своего народа, уважительное отношение к защитникам отечества, ветеранам Великой Отечественной войны Сценарий предназначен для заместителей директора, руководителей МО, классных руководителей и педагогов начальной школы. Участники: параллели 1-4 классов Разработка представлена в форме поэтапного развития событий ВОВ В сценарии использованы музыкальные заставки к стихам, песни военных лет, презентации К разработке прилагаются приложения.
Опубликовано: [14.12.2020] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Лауреат][Диплом]
Автор: Смирнова Валентина Анатольевна
Аннотация: Цель: Закрепление знаний детей о родном городе, его достопримечательностях через конструктивную деятельность.
Опубликовано: [13.12.2020] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Маслова Людмила Владимировна
Аннотация: формирование системы элементарных знаний, умений, навыков культурного поведения, общения и коррекция недостатков развития обучающихся со сложным дефектом
Опубликовано: [12.12.2020] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Лауреат][Диплом]
Автор: Никитина Марина Михайловна
Аннотация: Воспитание патриотических чувств, воспитание в детях уважения благодарности к ветеранам ВОВ
Опубликовано: [09.12.2020] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Каримова Танзиля Наилевна
Аннотация: Формировать у детей представления о традициях народов Югры, способствовать развитию интереса к коренным народам ханты и манси через знакомство с литературными произведениями. Повысить активность родителей в воспитании у ребенка любви к родному краю.
Опубликовано: [08.12.2020] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Лауреат][Диплом]
Автор: Щербакова Валентина Николаевна
Аннотация: ЦЕЛЬ:  Развитие монологической и диалогической форм речи посредством применения различных технологий. ЗАДАЧИ:  Углублять и уточнять знания детей о ВОВ  Развивать способность отражать впечатления о войне в рассказе.  Воспитывать любовь к Родине, гордости за её достижения, уважение к защитникам Отечества, ветеранам
Опубликовано: [08.12.2020] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Дементьева Евгения Алексеевна, Шевцова Татьяна Викторовна
Аннотация: В последнее время на федеральном уровне в нормативном правовом регулировании оценки качества образования произошли значительные изменения. Во-первых, Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон № 273-ФЗ) установлены полномочия федеральных органов государственной власти в сфере образования по проведению оценки качества образования, в т. ч. независимой. Во-вторых, задачи и меры по развитию системы оценки качества образования закреплены в федеральных и государственных программах.
Опубликовано: [07.12.2020] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Лауреат][Диплом]
Автор: Седова Ирина Николаевна
Аннотация: Цель: Формирование знаний детей о малой родине. Задачи: 1. Обобщать и расширять представления детей о родном городе Вологда, его достопримечательностях. 2. Продолжать развивать диалогическую речь. Обогащать словарь детей. Закрепить названия и достопримечательности центральных улиц. 3. Воспитывать нравственно-патриотические чувства: гордость за свою малую родину, желание сделать ее лучше.
Опубликовано: [06.12.2020] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Присада Елена Алексеевна
Аннотация: Игровая деятельность имеет решающее значение для формирования главных новообразований дошкольного детства.
Опубликовано: [04.12.2020] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Стырова Елена Владимировна
Аннотация: Цель: создание условий для самопознания и проработки проблем , связанных с профессией «Педагог»; профилактика и коррекция профессионального выгорания Задачи: 1. Собрать портрет педагога из карт и слов, договариваясь и находя решения, устраивающие всех участников группы. 2. Акцентировать участников процесса на проработке личностной проблематики, связанной с профессией. 3. Способствовать нахождению педагогами в процессе игры новых ресурсов для педагогической деятельности.
Опубликовано: [30.11.2020] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу