СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Административная работа

Автор: Фатхуллина Наталья Валерьевна, Каруличева Татьяна Вячеславовна
Аннотация: Формирование познавательного интереса у дошкольников к традициям православной культуры.
Опубликовано: [25.06.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Плисковская Елена Николаевна
Аннотация: совершенствовать умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 10; сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10; формировать умение понимать отношение рядом стоящих чисел ( 6>5 на 1; 5=5; 5<6 на 1); учить различать вопросы «Сколько?», «Который?» (какой?) и правильно отвечать на них; продолжать формировать представление о равенстве: определять равное количество в группах предметов
Опубликовано: [24.06.2025] |Заверено: [Свидетельство]
Автор: Талерчик Елена Васильевна
Аннотация: Творческое название проекта «Семья-это счастье»Тип проекта: информационно – практико-ориентированный ,по содержанию «ребёнок и его семья» Возраст детей: старший дошкольный возраст Исполнители: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители Продолжительность: 1 неделя Тематическое поле: Семья. Взаимоотношение в семье. Семейные традиции и обычаи.
Опубликовано: [20.06.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Талерчик Елена Васильевна
Аннотация: Творческое название проекта «Семья-это счастье» Тип проекта: информационно – практико-ориентированный ,по содержанию «ребёнок и его семья» Возраст детей: старший дошкольный возраст Исполнители: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители Продолжительность: 1 неделя Тематическое поле: Семья. Взаимоотношение в семье. Семейные традиции и обычаи.
Опубликовано: [20.06.2025]
Автор: Пачкова Татьяна Яковлевна, Франц Людмила Валентиновна, Незбудей Татьяна Михайловна
Аннотация: ель проекта: Формирование духовно – патриотических нравственных качестве в подрастающем поколении, укрепление связи поколений, уважении старшего поколения, любви к Родине через активную музыкальную деятельность. Задачи Создать условия для укрепления связей со старшим поколением, через вовлечение в совместный образовательный , музыкально - творческий процесс духовно – нравственной направленности. Содействовать формированию социально-значимых проявлений чувств воспитанников – таких как уважение, забота, милосердие, сострадание, сочувствие желание оказывать пожилым людям помощь. Мотивировать старшее поколение, родителей , семей участников проекта активно участвовать в образовательном процессе и общественных праздничных мероприятиях детского сада, школы № 121 города Новосибирска
Опубликовано: [20.06.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Ступчик Елена Александровна
Аннотация: Преимущества использования интерактивных технологий во внеурочной деятельности, с целью повышения интереса учеников к учебному процессу и развитию их навыков. Демонстрация конкретных примеров и методов внедрения таких технологий в школьную практику.
Опубликовано: [18.06.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Оманова Наталья Николаевна
Аннотация: Успехи и достижения педагогического коллектива за прошедший учебный год
Опубликовано: [18.06.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Шалак И.Т., Багатдинова Е.В., Сазонова И.В., Бондаренко М.А., Саблина А.В.
Аннотация: – познакомиться с таким явлением, как профессиональное выгорание в учительской среде; – вспомнить симптомы его проявления; – разобраться в себе, понять, насколько велик наш запас прочности в отношении стрессовых ситуаций
Опубликовано: [17.06.2025] |Заверено: [Свидетельство]
Автор: Бондарева Екатерина Денисовна
Аннотация: Позволяет быстрее пройти адаптацию у младших дошкольников
Опубликовано: [15.06.2025] |Заверено: [Диплом]
Автор: Степанова Елена Николаевна
Аннотация: Цель: вовлечь детей в совместную деятельность по речевому развитию посредством дидактических игр и упражнений. Задачи: - закреплять умение интонационно выделять звуки [М], [МЬ] в слове, давать им качественную характеристику, правильно употребляя соответствующие термины. - совершенствовать фонематический слух: определять место звуков [М], [МЬ] в слове. - дать представления детям, что на письме согласные твёрдый [М] и мягкий [МЬ] обозначаются одной буквой; - обогащать словарный запас детей словами со звуками [М], [МЬ]; - развивать мелкую моторику рук посредством кинезиологических упражнений; - развивать коммуникативные навыки детей, умение вступать в речевое взаимодействие со взрослым и сверстниками, поддерживать интерес детей в согласовании действий между собой, в команде и заинтересованности в общем результате совместной деятельности.
Опубликовано: [14.06.2025] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу