СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Год создания 2018

Аннотация: Специальное образование человека с ограниченными возможностями - глубоко индивидуальный и специфичный процесс.Так же как и здоровые люди, человек с ограниченными возможностями в своем развитии направлен на освоение социального опыта, социализацию, включение в жизнь общества.

Аннотация: Показать красоту и величие земли Смоленской

Аннотация: Матрешка – самая известная русская игрушка. Но мало кто знает, откуда появилась матрешка. Появление матрешек удивляет – что же таится внутри, какая она, самая маленькая куколка! Когда главный секрет открыт, начинается игра: какая фигурка меньше – больше, выше – ниже. Цель: воспитание интереса к истории России, народному творчеству на примере русской национальной игрушки. Задачи: 1.Познакомить с историей матрёшки как народного промысла. 2.Выяснить географию и особенности национального сувенира (учить рассматривать узоры, замечать сходство и различие в одном виде изделий, затем в разных видах, подводить к пониманию общих декоративных закономерностей, традиций (элементы, сочетания цветов, типичные композиции).

Аннотация: ЦЕЛЬ: Приобщить к театральному искусству обучающихся , популяризация театральных достижений. Задачи: 1. Познакомить обучающихся с театральными эпохами, профессиями ; 2. Познакомить с творчеством Аргаяшского народного башкирского театра, их достижениями, педагогами школы- участниками театра; 3. Познакомить с театрами г.Челябинска, их историей, заслугами в годы Великой Отечественной войны; 4. Развивать у обучающихся актерские и ораторские способности, образное восприятие произведений русских классиков, композиторов; 5. Использовать ресурсный фонд информационно- библиотечного центра школы.

Аннотация: 1.Развитие свободного общения со взрослыми и детьми; 2.Развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны; связной речи – диалогической и монологической формы; формирования словаря) в различных формах и видах детской деятельности. 3.Практическое овладение воспитанниками нормами речи. 4.Воспитания интереса и любви к чтению.

Аннотация: Конструирование и робототехника способствуют: Развитию у детей сенсорных представлений, поскольку используются детали разной формы, окрашенные в основные цвета; Развитию и совершенствованию высших психических функций (памяти, внимания, мышления, делается упор на развитие таких мыслительных процессов, как анализ, синтез, классификация, обобщение); Тренировки пальцев кистей рук, что очень важно для развития мелкой моторики и в дальнейшем поможет подготовить руку ребенка к письму; Сплочению детского коллектива, формированию чувства симпатии друг к другу, т.к. дети учатся совместно решать задачи, распределять роли, объяснять друг другу важность данного конструктивного решения.

Аннотация: В нашем детском саду проводится системная работа по физическому воспитанию детей, включая инновационные методические разработки и программы. Рабочая программа по Степ-аэробике представляет собой комплекс упражнений по обучению детей технике выполнения упражнений и движений на степах

Аннотация: 1 Подбор материалов, инструментов, шаблона. 2 Повторение и соблюдение техники безопасности при работе с природным материалом и инструментами. 3 Освоение изготовления игрушки из шпагата, желудей, кружев, декоративного материала. 4 Дать экологическую оценку получившейся игрушки.

Аннотация: Содержание образовательной области "Художественно- эстетическое развитие" направлено на достижение целей формирования интереса к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности детей в самовыражении через решение следующих задач: развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд); развитие детского творчества; приобщение к изобразительному искусству. https://yadi.sk/i/70Zfjz8BfQJqcQ