СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: ЦЕЛЬ: дать представление о Красной книге Вологодской области как об основном документе, в котором содержится информация по сохранению и восстановлению редких, находящихся под угрозой исчезновения и нуждающихся в особой охране на территории Вологодской области объектов растительного и животного мира.

Аннотация: Цель: обобщить знания детей о профессии спасатель.

Аннотация: - формировать у детей младшего дошкольного возраста овладения культурно-гигиеническими навыками; - формировать привычку следить за своим внешним видом, умение правильно пользоваться мылом, насухо вытирать руки, вешать полотенце на место, пользоваться носовым платком; - формировать навыки поведенияза столом: пользоваться столовыми приборами, не крошить хлеб, пережевывать пищу тщательно с закрытым ртом, не разговаривать за столом; - формировать начальные представления о ценности здоровья; - формировать потребность в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни; - обогащать РППС; - повысить педагогическую компетентность родителей по вопросам укрепления здоровья детей.

Аннотация: -Формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения. -Повторить и закрепить знания о светофорах и сигналов, довести до детей важность сигналов светофора. -Познакомить с правилами перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходному переходу. -Знать и уметь классифицировать дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, знаки сервиса. -Развивать наблюдательность, самостоятельность мышления, внимательность на дорогах.

Аннотация: Материалы проекта могут быть использованы в работе с детьми других возрастных групп. Опыт, полученный детьми во время реализации проекта, через самостоятельную практическую деятельность, способствует дальнейшему развитию познавательных способностей детей в процессе исследовательской деятельности.

Аннотация: Цель: воспитание патриотических чувств у дошкольников средствами экологии . В своей работе мы используем принцип интеграции для более эффективного решения образовательных и воспитательных задач

Аннотация: Цель: систематизировать знания детей о линии жизни человека, его деятельности в каждом возрастном периоде. Задачи: 1. Развивать речь как средство общения. 2. Развивать умение отвечать на вопросы и аргументировать свои ответы. 3. Развивать стремление в игровой деятельности проявлять свои знания и выражать своё отношение к окружающему через различные речевые средства.

Аннотация: Цель: Создать условия для различения слов, отвечающих на вопросы кто? что? Задачи: 1. Формировать умение ставить вопросы кто? что? к словам, обозначающим предметы. 2. Развивать умение обобщать и классифицировать по признакам. 3. Формирование умения работать в парах, поддерживая доброжелательный климат. 4. Воспитывать культуру поведения и общения.

Аннотация: Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда представляет собой одну из важнейших задач школьного образования любой страны. Патриотизм подразумевает под собой такое нравственное чувство, при котором человек знает и ценит историю своей страны, активно участвует в её сотворении и задумывается о будущем Родины. Экологическое воспитание предполагает раскрытие сущности мира природы – среды обитания человека, которая должна быть заинтересована в сохранении целостности, чистоты, гармонии в природе – это предполагает умение осмысливать экологические явления, делать выводы о состоянии природы, разумно взаимодействовать с ней. Экологическое и патриотическое воспитание, на наш взгляд – это два процесса, связанные между собой очень тесно.

Аннотация: Цель: формирование экологических знаний, нравственно – ценностного отношения к природе. Задачи: 1.Образовательные: расширять представления о лесе и его обитателях. 2.Развивающие: развивать познавательный интерес, любознательность, обогащать словарный запас детей. 3.Воспитательные: воспитывать любовь к природе, понимание необходимости сохранения его целостности, умение вести себя в лесу.