Лукашина Татьяна Васильевна, Воробьева Галина Алексеевна

Цель: продолжить знакомство со звуками «М», «Мь», буквой М. Коррекционно-образовательные задачи: - научить ребенка давать акустико-артикуляционную характеристику звуков «М», «Мь»; - четко произносить и различать звуки «м» и «мь», выделять нужный согласный звук в слогах, словах. - различать твердые и мягкие согласные звуки, гласные звуки; -продолжать знакомить с буквой М; - закрепить согласование притяжательных местоимений с существительными в роде; Коррекционно-развивающие задачи: - развивать слуховое и зрительное внимание, логическое мышление, фонематические представления, мелкую моторику, связность высказываний, творческое воображение; -развивать речевое дыхание, речевую память, голос. - расширять и уточнять словарь; Коррекционно-воспитательные задачи: - воспитывать интерес к познавательной деятельности

31.01.2026