Солонина Анна Вениаминовна

Цели: Теоретически обосновать и доказать на практике эффективность использования метода наглядного моделирования как средства преодоления и коррекции системных речевых нарушений у детей с ТНР, способствующего развитию их познавательных и коммуникативных способностей. Задачи: 1.Определить потенциальные возможности метода наглядного моделирования для преодоления специфических трудностей у детей с ТНР (в развитии связной речи, лексико-грамматического строя, фонематических процессов и др.). 2.Разработать практические рекомендации для учителей-логопедов, дефектологов и воспитателей по созданию и применению моделей с учетом возраста и структуры дефекта ребенка. 3.Обобщить результаты опытно-экспериментальной работы (или практического опыта), демонстрирующие динамику речевого развития детей с ТНР при систематическом использовании метода наглядного модели

24.08.2025