Савина Марина Валентиновна

Доминирующая область: «познавательное развитие» Интеграция образовательных областей: «речевое развитие», «социально-коммуникативное», «познавательное развитие», «художественно-эстетическое», «физическое развитие». Интегрированные задачи. Образовательные: способствовать уточнению и обобщению представлений детей о том, что вода – очень ценный продукт, она нужна всем живым существам: растениям, животным и человеку; ознакомлению детей с круговоротом воды в природе, с явлениями кислого дождя, который получается от загрязненного воздуха, о его вредности для живой и неживой природы, человека. Развивающие: развивать умение исследовать свойства воды, развивать речь, память, логическое мышление, умение делать выводы. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к воде.

02.03.2022