Лисицына Галина Александровна

Ориентация на профстандарт в разработке общих и профессиональных компетенций педагога потребовала совершенствования работы школьной методической службы, заключающейся в диагностировании профессионального уровня развития педагога. Таким анализом и самоанализом определяются профессиональные затруднения педагога, оценивается уровень мотивации к достижениям, готовность к саморазвитию и др. Данная программа позволяет педагогу быстро, а главное самому определить уровень своего профессионального развития в соответствии с трудовыми функциями профстандарта. Программа предполагает не только оценивание профессиональных качеств учителя, но и позволяет учителю сформировать автоматически индивидуальный план по корректировке возникших дефицитов.

данная работа получила > общественное признание

05.09.2017