СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Тема урока: Загадочный рассказ «Чистый лист» Тип урока: открытие «нового» знания Вид урока: практикум по смысловому прочтению текста Цель урока: создать условия для формирования у обучающихся читательской компетенции Задачи: Образовательные: - заманить ученика в текст и научить в нем разбираться; - сформировать представление о композиции данного рассказа; - повторить изученные художественные выразительные средства; Развивающая: - развивать познавательные способности, устную речь выпускников, умение делать оптимальный выбор; Воспитательные: - формировать целостность взглядов на семью, ее роль в обществе. Социальные условия; - закрепить умение работать в группе, в парах; - воспитывать взаимоуважение, самостоятельность мышления, умение отстоять свою точку зрения.

Аннотация: Воспитание на уроках химии имеет цель: формирование знаний и умений, жизненных ценностей, гармоничной личности человека. Необходимы условия: гражданская позиция преподавателя; непрерывное повышение уровня знаний и профессиональных качеств преподавателя; социальный заказ. Воспитание основывается на принципах: научности; непрерывности; преемственности; интеграции

Аннотация: Цель урока: Формирование вычислительных умений и навыков, умение решать задачи. Тип урока: урок - деловая игра с элементами финансовой грамотности, работа в группах.

Аннотация: Создать условия для успешной работы используя здоровьесберегающие технологии.

Аннотация: Целью данной работы является рассмотрение социо-психологического аспекта причин «отклоняющегося поведения» подростков. Объект – социально-психологические причины девиантного и делинквентного поведения.

Аннотация: Основной целью освоения технологии является формирование технологической грамотности, глобальных компетенций, творческого мышления.

Аннотация: Работа направлена на патриотическое воспитание учащихся

Аннотация: Цель разработки в первую очередь это, формирование и развитие у обучающихся интеллектуальных и практических компетенций в области создания пространственных моделей. Главной задачей является, научить обучающихся мыслить не в плоскости, а пространстве.

Аннотация: Цель игры-путешествия - усилить впечатления, придать познавательному содержанию некоторую сказанную необычность, обратить внимание обучающихся на то, что находится рядом, но не замечается ими. В названии игры - путешествия, в формулировке игровой задачи должны быть “зовущие слова”, вызывающие интерес обучающихся, активную игровую деятельность. В игре-путешествии используются многие способы раскрытия познавательного содержания в сочетании с игровой деятельностью: постановка задач, пояснение способов её решения, иногда разработка маршрутов путешествия, поэтичное решение задач, радость от её решения, отдых.

Аннотация: Работа направлена на закрепление знаний, умений навыков по основным темам учебного курса «Информатика и ИКТ».