СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Осуществление мероприятий по оказанию практической помощи лицам, нуждающимся в социальной поддержке, в том числе ветеранам, одиноким пожилым людям и инвалидам.

Аннотация: Развитие эмоциональной сферы учащихся, умения взаимодействовать в коллективе, формирование обстановки доверия и эмоционального комфорта Обучающие задачи:  научить понимать свое эмоциональное состояние и состояния окружающих;  обучать умению регулировать своё эмоциональное состояние;  Расширить представления детей о видах эмоциональных состояний и мимических способах их выражения.

Аннотация: Воспитание чувства патриотизма, гордости за российских спортсменов, познакомить с историей и традициями олимпийского движения, рассказать о зимних олимпийских и паралимпийских видах спорта, формировать положительное отношение к здоровому образу жизни, спорту.

Аннотация: Сценарий урока. Тема : «Сравнение обыкновенных дробей» Тип урока: Открытия нового знания. Цель урока: знакомство с правилом сравнения обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями, одинаковыми числителями.

Аннотация: Задачи мероприятия: 1. Повторить, обобщить и систематизировать материал о великом русском писателе 2. Развивать интерес к изучению русской истории и творчеству известных людей Отечества 3. Воспитывать эстетический вкус, чувство патриотизма

Аннотация: Данное внеклассное мероприятие направлено на расширение и углубление знаний по математике у глухих обучающихся

Аннотация: Цель - создание условий для освоения технологических знаний, производственной и коммуникативной культуры в области полиграфии на основе профессиональной ориентация обучающихся посредством вовлечения в издательскую деятельность.

Аннотация: Урок «открытия новых знаний»

Аннотация: Информационная справка о педагогической практике Название инновационной практики: Научно-методическое сопровождение лингвистически одаренных школьников в обучении иностранным языкам. Цель практики: теоретически обосновать и экспериментально апробировать научно-методическое сопровождение лингвистически одаренных школьников в обучении иностранным языкам. Задачи практики: - провести теоретический анализ литературы по определению одаренности школьников, видов одаренности, критериев экспертной оценки ёё признаков, показателей лингвистической одарённости, методик выявления лингвистической одаренности; - выявить особенности обучения лингвистически одаренных детей иностранным языкам; - определить направления и содержание научно-методического сопровождению лингвистически одаренных детей в процессе изучения иностранных языков;

Аннотация: Ознакомление школьников с рассекреченными документами о расследовании пеступлений нацистов в нашем районе и последующая публикация в СМИ