СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Статья посвящена исследованию тех татарских паремий, в которых ярко отразилась народная мудрость в части товарообмена и отношения к деньгам (рынок, торговля). Анализируются паремии, где важную роль играют такие денежные единицы измерения, как рубль, монета, копейка.

Аннотация: Цель: формировать у детей представление о добре; о хороших, добрых поступках; развивать духовно-нравственные качества, речь, память, мышление. Задачи: раскрыть значение понятий «добро», «добрый человек»; расширить знания школьников о вежливых словах и их применение в жизненных ситуациях; учить различать добрые поступки от злых.

Аннотация: Представляемый урок имеет цель: формирование умений смыслового чтения графиков, в рамках методической темы «Формирование навыков смыслового чтения на уроках физики».

Аннотация: Цели: 1.Ознакомить с прописной и заглавной буквой П.Обучать чтению простых слогов и слов, содержащие букву П. 2.Научить различать звук [п]. 3.Закрепить навыки чтения схем слов, предоставляя характеристики звуков в ответ на вопросы учителя .

Аннотация: Целью проведения Недели математики является развитие личностных качеств обучающихся и активизация их мыслительной деятельности, поддержка и развитие творческих способностей и интереса к предмету, формированиеосознанного понимания значимости математических знаний в различных сферах профессиональной деятельности.

Аннотация: Цель: повысить интерес учащихся к изучению биологии, расширить кругозор и обогатить, воспитывать позитивное отношение к окружающей природе

Аннотация: Сайт содержит теорию, рабочие листы, тексты для подготовки к ОГЭ

Аннотация: Цель мастер-класса: познакомить педагогов с кинезиологическими упражнениями, применение которых возможно в образовательном процессе.

Аннотация: Цели: 1. Развитие логического мышления: Умение анализировать задачу, выделять ключевые параметры и находить оптимальные пути решения.

Аннотация: Коррекционная работа логопеда находит свое выражение в помощи детям с речевыми нарушениями, которая не ограничивается лишь техническими аспектами произнесения звуков или построения предложений. Личностно ориентированный подход становится важным инструментом в этой сфере, поскольку он акцентирует внимание на индивидуальных потребностях ребенка, его эмоциях и социальном контексте. В данной статье мы рассмотрим ключевые аспекты личностно ориентированного подхода, его принципы и методы, которые могут быть эффективно применены в логопедической практике.