СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: реализовать проект, по созданию гида "Омск в стиле модерн” на платформе IZI . Наша цель - популяризировать архитектурное наследие города, предоставив удобный и интересный способ знакомства с его памятниками в стиле модерн. Этот проект не только глубже изучить историю родного города, но и внести свой вклад в сохранение и популяризацию его культурного достояния. Мы надеемся, что наш гид поможет сделать Омск более привлекательным и запоминающимся для тех, кто интересуется архитектурой и культурой.

Аннотация: В своей работе я использую несколько форм ассоциативной методики и хочу поделиться с вами своим опытом. Ассоциативные методы обучения многообразны, они базируются, в первую очередь, на принципах наглядности, доступности и систематичности. Применяя данные методики,с радостью могу отметить положительную динамику запоминания на уроках русского языка и литературного чтения.

Аннотация: Цель: расширить и углубить знания о природных зонах России, их расположении на карте, особенностях животного и растительного мира разных природных зон. Тип урока: урок открытия новых знаний. Задачи: Образовательные: Показывать на карте природные зоны России, устанавливать взаимосвязь между условиями среды обитания растительного и животного мира; Развивающие: - развивать в себе чувство ответственности за судьбу живой природы, формировать уважительное отношения к России, родному краю. - формировать практические навыки, умения в работе с дополнительной литературой, картой и другими источниками информации; - создать условия для формирования коммуникативных умений и навыков в групповой работе. Воспитательные: Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе. Привлечь внимание учащихся к проблемам охраны природы.

Аннотация: Цель: добавить игровой компонент в урочные занятия, показать, как события отечественной войны отразились в русской литературе и кинематографе. Задачи: создать условия для формирования наглядной картины событий Отечественной войны 1812 г. объединить исторические события и русскую литературу, создавая картину неразрывной связи истории и культуры создать условия для формирования гражданственности и патриотизма

Аннотация: Цель: развитие умений устной монологической речи по теме «Город». Задачи: 1. Развивать умения построения устного монологического сообщения «Наш город - Ярославль»; 2. Развивать умения чтения с извлечением информации; 3. Воспитывать чувство патриотизма; 4. Развивать логические, коммуникативные, регулятивные и познавательные УУД.

Аннотация: Цели презентации игры "Что? Где? Когда?" по математике на предметной неделе в школе: повышение интереса к математике: стимулировать интерес учащихся к предмету через увлекательную игровую форму.

Аннотация: Цель занятий: создать условия для активизации процесса успешной адаптации учащихся 10 класса к условиям старшей школы. Задачи: • Обучить способам осознания и отреагирования эмоций; • Повысить самооценку учащихся; • Повысить общую коммуникативную культуру; • Сформировать групповые нормы партнёрского общения, навыки взаимодействия в команде (группе); • Развить чувства «мы», внутреннего единства класса; • Сформировать благоприятный социально-психологический климат в коллективе.

Аннотация: Цель урока: Усвоение новых знаний о внимании, памяти и мышлении. Задачи урока: 1. Познакомить учащихся с понятиями «внимание», «память» и «мышление». 2. Рассмотреть основные виды внимания, памяти и мышления. 3. Научить учащихся применять полученные знания на практике. 4. Развивать внимание, память и мышление учащихся. 5. Воспитывать интерес к изучению психологии.

Аннотация: 2.1. Цель: Формирование художественной культуры школьников через их собственное творчество. Задачи: Обучающие: - освоение приёмов и способов работы с различными материалами и инструментами, обеспечивающими изготовление художественных поделок, элементов дизайна; - выработка умения планировать свою деятельность и предъявлять её результат; - знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования, декоративно – прикладного искусства; - совершенствовать умения и формировать навыки работы нужными инструментами и приспособлениями при обработке различных материалов; - приобретение навыков учебно-исследовательской работы. Развивающие: - развитие интереса, эмоционально-положительного отношения к художественно-ручному труду, готовности участвовать самому в создании поделок, отвечающих художественным требованиям;

Аннотация: Тип урока: открытие новых знаний, комбинированный. Цели: развитие коммуникативной компетенции учащихся по теме «Дикие животные»