СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: В современном быстро развивающемся мире, подростку очень трудно ориентироваться в профессиях. А из за гаджетов современный подросток практически перестал общаться в социуме. Задача воспитателя познакомить, с миром профессий.

Аннотация: Я была приятно удивлена, когда он пожелал выйти к доске и написать ответ на вопрос: «Может ли родительская любовь принести вред ребёнку?» Это был тот самый симпатичный мальчик низенького роста, со стильной стрижкой, в модной одежде и всегда новой обуви, внешне доброжелательный и никогда не работающий на уроке. Каждый учитель, преподающий в моём 8 классе, может легко понять, о ком я говорю: в вопросах учёбы совершенно не идущий на контакт ребёнок. И вот он у доски выводит ответ… Для меня это успех! Всё получилось! Конечно, далеко не сразу. Зато теперь ко мне пришла полная уверенность: я всё правильно делаю и нужно продолжать. Нашим детям нужна помощь. Но как помочь? Вариантов много: разнообразные методы и приёмы, современные электронные ресурсы, чтение книг… Я предлагаю притчи. Древние, пришедшие из глубины веков, и современные.

Аннотация: Цель – изучение динамики развития физической культуры и спорта в МКОУ «Преображенская СШ» в результате работы школьного спортивного клуба «ЕДИНСТВО». Задачи: 1. Проанализировать результативность выступления школьников МКОУ «Преображенская СШ» в зачет спартакиады обучающихся общеобразовательных организаций Киквидзенского муниципального района за 2021-2022и 2022-2023учебные года. 2. Оценить эффективность деятельности школьного спортивно¬го клуба «Единство» в развитии физической культуры и спорта

Аннотация: Программа внеурочной деятельности «Профилактика нарушений осанки и зрения» по предмету «Биология» представляет собой один из модулей программы организации внеурочной деятельности « Шаги к здоровью». «Профилактика нарушений осанки и зрения» Модуль «Профилактика нарушений осанки и зрения» рассчитан на проведение теоретических и практических занятий в объёме 10 часов для учащихся 8-9 классов основной школы и 2 часов для совместных занятий детей и родителей.

Аннотация: Воспитание патриотических качеств школьников на уроках музыки ведется в соответствии с подпрограммой воспитательной программы школы по патриотическому воспитанию.

Аннотация: Цель исследования – состоит в том, чтобы проанализировать проблемы патриотизма современной молодежи и предложить пути их решения, опираясь на основные положения госпрограмм по патриотическому воспитанию.

Аннотация: 1. Тема «А жить когда?» (Тайм – менеджмент современного педагога) 2. Предполагаемые участники: педагоги школы, психолог. 3. Цель: раскрыть разнообразие возможностей рационального использования и экономии собственного времени, ознакомить с методикой сокращения непроизводительных расходов временного ресурса. 4. Используемые педагогические техники: «Снежный ком», «Мозговой штурм», «Парковка идей». 5. Предполагаемые результаты: 1. Выявление путем тестирования уровня организованности членов коллектива. 2.Знакомство с методикой сокращения непроизводительных расходов временного ресурса. 3. Разработка в группах рекомендации «Правила тайм – менеджмента». 4. Освоение педагогических техник.

Аннотация: Цель исследования: • Изучить историю появления крапивы в России, ее возможное применение и выяснить на сколько она полезна для человека, изготовить экологически безопасную упаковку для продуктов из крапивы.

Аннотация: Для юных исследователей, делающих первые шаги в науку, является незаменимым опыт исследовательской деятельности, работа над исследованием помогает самореализоваться, а полученные знания и умения помогут сориентироваться в дальнейшей жизни и могут повлиять на выбор профессии. Вся деятельность школьника по созданию исследовательской работы ориентирована на формирование его мышления, в основе которого лежит личный жизненный опыт. Данная проблема является актуальной. Изучение же алгоритма (этапов) написания работы не только интересный и познавательный процесс, но и труд, позволяющий определить возможность проявления творчества в написании и оформлении.

Аннотация: В презентации представлены приёмы обучения несовершеннолетних иностранных граждан английскому языку в Российских школах, введение социокультурного компонента, модификация заданий под привычную детям-мигрантам культуру