СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Фасилитатор- это ролевая позиция ведущего при организации групповой деятельности. Он облегчает, организует, направляет, стимулирует процесс поиска на основе поставленной перед группой задачи. Задача фасилитации - это организованные решения и предположения, которые зафиксированы в протоколе мероприятия и которые повлекут за собой те или иные изменения как организационного характера, так и воспитательного.

Аннотация: Презентация рассказывает о краеведческой деятельности в школе. Способствует сохранению исторической памяти малой Родины.

Аннотация: урок приурочен к Году родных языков и народного единства в Республике Татарстан

Аннотация: Лексико-грамматическое занятие для детей с ОНР 1-2 уровня , активизация и закрепление знаний детей по лексической теме "Весна".

Аннотация: Создать у детей праздничное настроение. Знакомить с устным народным творчеством. Учить петь эмоционально и выразительно .Воспитывать любовь к маме и бабушке.

Аннотация: Воспитание чувства патриотизма, уважительного отношения к героям и ветеранам Великой Отечественной войны и к Российской Армии.

Аннотация: Метод кинезитерапии направлен на механизм возникновения психофизических отклонений в развитии, что позволяет не только снять отдельный симптом, но и улучшить функционирование, повысить продуктивность протекания психических процессов. Под влиянием кинезиологических тренировок в организме детей происходят положительные структурные изменения.

Аннотация: Цель урока: обобщить знания о зависимости между величинами: скорость, время, расстояние. Задачи урока: образовательные: - совершенствовать навык составления и решения простых задач на движение; - систематизировать знания о единицах измерения скорости, времени, расстояния.

Аннотация: Тема: Трудоустройство. Выбор профессии. Цель: Развитие у учащихся способности к профессиональному самоопределению, адаптации в современных социально-экономических условиях. Задачи: Обучающие: Формировать у учащихся интерес к выбору профессии. Ознакомить со спецификой профессиональной деятельности и новыми формами организации труда в условиях рыночных отношений. Формировать адекватную реакцию учащихся на рекомендации педагога по выбору специальностей, соответствующих уровню их индивидуальных возможностей. Коррекционно-развивающие: формировать и развивать нагляднообразное мышление, речевую активность, диалогическую речь. Воспитательные: воспитание чувства уважения и гордости к человеку любой профессии.

Аннотация: 1. Развитие и укрепление здоровья детей через систему дыхательных упражнений; 2. Профилактика заболеваний дыхательных путей; 3. Снятие усталости, повышение жизненного тонуса, улучшение настроения, очищение лёгких; 4. Положительное влияние на обменные процессы, играющие важную роль в кровоснабжении;способствование восстановлению центральной нервной системы; улучшение дренажной функции бронхов; восстановление нарушения носового дыхания.