Жирнова Лариса Александровна, Андреева Светлана Михайловна

Одной из целей совершенствования качества подготовки учащихся к жизни в современных условиях является организация тьюторского сопровождения в школе –возможность поддержания и развития у каждого воспитанника инициативного и авторского отношения к собственной образовательной деятельности, проектированию траектории своего профессионального самоопределения. В этой связи можно обозначить следующие задачи, стоящие перед образовательным учреждением. 1. Разработать содержание и механизм тьюторского сопровождения профессионального самоопределения учащихся. Разработать структуру и содержание индивидуальной образовательной программы воспитанников. Создать условия для определения и дальнейшего развития собственных ресурсов воспитанников. Апробировать модель тьюторского сопровождения индивидуальной образовательной программы воспитанника на практике.

данная работа получила > общественное признание

06.09.2021