Боярчук Наталья Григорьевна

В представленном материале по обучению чтению предлагается 3 основных этапа работы с текстом: дотекстовый, текстовый и послетекстовый. Перед чтением текста происходит освоение значений лексических единиц с учетом их взаимоотношений синонимического характера, отрабатывается сочетаемость слов в составе групп и грамматических структур. После прочтения и осмысления информации, представленной в тексте, выполняются упражнения, которые нацелены на использование ситуации текста в качестве языковой, речевой, содержательной опоры для развития умений в устной речи. Материал может быть использован в работе с учащимися 7-8 классов, а также для широкой аудитории.

данная работа получила > общественное признание

10.10.2018