СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Педагогическая цель: создание условий для повторения, обобщения, закрепления и систематизации знаний по теме “Работа электрического тока. Мощность”. Задачи урока:  продолжать расширять естественнонаучную грамотность обучающихся, через понимание закономерностей силы тока, напряжения, сопротивления, работы, мощность.  показать практическое применение и значение этих физических величин в повседневной жизни;  создать условия для закрепления у учащихся навыков решения стандартных и нестандартных задач по изучаемой теме;  способствовать формированию навыков применения полученных знаний в новой ситуации, самостоятельного поиска необходимого материала, умения объяснять и описывать окружающие физические явления;  развивать эмоциональный интеллект, для формирования внутренней мотивации к изучению физических наук.

Аннотация: Роль тьюторского сопровождения профильного обучения в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда.

Аннотация: Цель: Установление связи между профессиональными и учебными интересами. Задачи: Познакомить учащихся с функциями рекламы и особенностями ее составления. Сформировать представление о новых профессиях

Аннотация: Цели профессионального образования Укрепление и совершенствование образовательной системы — первоочередные задачи государственного уровня.

Аннотация: -сформировать у учащихся навыки экономического мышления, психологии успеха, умений выступать публично и высказать свое мнение, моделировать первые шаги предпринимателя; - воспитывать у учащихся стремления зарабатывать своим трудом, интерес и позитивное отношение к предпринимательской деятельности; -создание условий для личностного и профессионального самоопределения, воспитание способности созидать, творить.

Аннотация: Цель: создать условие для развития осознанного отношения выпускников к своему профессиональному будущему, умению планировать и оценивать свою деятельность, для расширения знаний детей о мире профессий, для обеспечения готовности выпускников к профессиональному самоопределению. Задачи:  расширить знания учащихся о мире профессий;  формировать у учащихся активное и ответственное отношение к жизни;  развивать умение работать самостоятельно и в группе;  развивать у учащихся способность к анализу, синтезу, классификации и обобщению;  формировать у обучающихся стойкий интерес к получению знаний, необходимых для успешного профессионального самоопределения;  воспитать коммуникативную культуру. Классный час может быть использован, как одна из форм профориентационной работы.

Аннотация: Мое видение преподавания в условиях цифровой экономики для формирования 4Л компетенций

Аннотация: Выбирая профессию, не все и не всегда принимают верное решение с первого раза. Некоторым везет, и они остаются в своей профессии на годы. А кто-то много лет находится в поиске и никак не может определиться. Попробуем разобраться, в чем же секрет «везунчиков».

Аннотация: Сопровождение обучающихся в различных конкурсах, способствует созданию условий для максимально полного раскрытия потенциала личности наставляемого, успешному профессиональному самоопределению в современных условиях неопределенности, а также формированию эффективной системы поддержки талантливых детей.

Аннотация: Методическая разработка об особенностях решения качественных задач на ЕГЭ.