СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цели: • определение уровня качества профессиональной подготовки учащихся по профессии "Оператор ЭВМ"; • развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся; • повторение и закрепление основного программного материала, выраженного в неординарных ситуациях; • воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, находчивости, умения работать в должном темпе; • повышение уровня информационной культуры учащихся; • способствование развитию творчества, ключевых компетенций: общение, решение проблем, сотрудничество, саморазвитие.

Аннотация: Цель: . Развить у обучающихся профессиональный интерес к выбранной профессии, умение применять имеющиеся знания на практике. Задачи: Воспитывать инициативу и самостоятельность в трудовой деятельности. Обучить технологии приготовления блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий;

Аннотация: Программа элективного курса предпрофильной подготовки «Химический анализ. Наука и практика» направлена на удовлетворение познавательных интересов и применения практических знаний по химии учащихся основной общеобразовательной школы, который поможет детям в дальнейшем определить профиль подготовки в средней общеобразовательной школе.

Аннотация: Идея проекта исследовать рынок труда на ближайшие 5лет с учетом вновь появляющихся и исчезающих профессий, помочь обучающимся сориентироваться в наиболее престижных и востребованных профессиях ближайшего будущего. Это педагогический проект, предполагает социальное партнерство. Новизна в том, что при подготовке проектов, школьники ориентируются в выбранной профессии и связывают ее с профессией будущего.

Аннотация: Цель проекта - сшить подушку-пультницу и участие в олимпиаде. Задачи: выбор модели изделия, выбор материалов для изготовления, изучение технологии изготовления, выполнение пошива, самооценка выполненной работы.

Аннотация: Знакомство с профессией " Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей ". - Развитие познавательной деятельности обучающихся; - Расширение кругозора обучающихся; - Познакомить с историей создания автомобиля;

Аннотация: Цель: ознакомление с инновационным инструментом моделирования выбора будущей профессии. Задачи: Оказать помощь учащимся в их профессиональном самоопределении. Предоставить информацию о технологиях профессионального выбора. Тип урока: Комбинированный урок рассчитан на один урок. (изучение нового материала с закреплением ранее пройденного). Используемые технологии, методы, приемы: технология Форсайта. «Карта профессиональных желаний» как инструмент выбора будущей профессии. Методы словесный, наглядный, практический. Приём кластера.

Аннотация: Цель: формирование у учащихся необходимого объема профессиональных знаний, выработка обще трудовых умений и навыков, необходимых для обслуживания себя и близких, ведения домашнего хозяйства, а также подготовка учащихся к профессиям обслуживающего труда.

Аннотация: Цель проекта: создание условий, при которых учащийся осуществляет самостоятельный осознанный выбор своей будущей профессиональной деятельности. Задачи проекта: - развитие представлений о профессиях и интереса к миру профессий; - актуализация у подростков значимости профессиональной деятельности, оказание помощи в осознании ими своих интересов, возможностей, особенностей; - формирование активной жизненной позиции и высокого морального облика личности учащихся; - формирование способности учащихся 8-9 классов к осознанному выбору профессии.

Аннотация: *выбрать направленность проекта, его тему и научного руководителя *определить вместе с научным руководителем цели и задачи проекта, определить продукт, (результат) проекта, выбрать методы исследования *подготовить паспорт проекта, поработать с источниками информации (библиотеки, архивы, интернет, опросы и т.д.) *определить полезность проекта, написать введение, написать теоретическую часть проекта *провести практическую часть проекта, сформировать общий текст работы и учесть требования к структуре проекта *Сформулировать выводы по проекту, скорректировать текст работы с учетом замечаний руководителя *окончательно оформить работу, подготовить презентацию к проекту и тезисы для выступления *отрепетировать своё выступление на защите, защитить проект