СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: показать как одна и та же информация может трактоваться в разных источниках по-разному

Аннотация: Тип занятия: изучение нового материала Форма занятия: практикум по решению задач Цели урока: образовательная • обучать решению задач по комбинаторике развивающая • развивать логическое мышление • расширять математический кругозор • развивать навыки научно-исследовательской деятельности воспитательная • воспитывать культуру письма, речи • развивать умения работать в группе • формировать чувство ответственности за принятое решение Задачи урока: • отработать умения решать простейшие комбинаторные задачи • проверить понимание материала, изученного на уроках ТСО Используется мультимедийная презентация, в которой сохранена структура занятия, изложенная в данной разработке.

Аннотация: Программа моего элективного курса предназначена для обучающихся в старшей школе, интересующихся исследовательской деятельностью, а также одаренных учащихся. Углубить, расширить и систематизировать базовые знания учащихся о кровососущих комарах и акустике; овладеть умениями проведения экспериментальных исследований для изучения акустических характеристик имаго комаров р. Anopheles.

Аннотация: Цель методической разработки: • представить один из возможных вариантов проведения урока по теме • познакомить с элементами процесса выполнения заданий

Аннотация: Курс внеурочной деятельности «Профориентация»

Аннотация: Проблема развития устной и письменной речи в наши дни становится всё более актуальной. Овладение языком, речью считается необходимым условием формирования личности.

Аннотация: Цели мероприятия: Обучающие: освоение основных этапов создания пункта питания, оценивание экономической ситуации; Развивающие: развитие предпринимательских способностей, экономического мышления; Воспитательные: Воспитание ответственности, трудолюбия, бережного отношения к своему здоровью, к ресурсам. Задачи мероприятия: - ознакомить с технологией создания собственного дела, планирования предпринимательской деятельности; - формировать первоначальные знания о предпринимательстве (через участие в предпринимательской деятельности) - научить выполнять несложные экономические расчеты; - прививать умение отбирать информацию, понимание роли информации в деятельности предпринимателя, экономическую и правовую культуру. - развивать навыки принятия самостоятельных решений, готовность брать на себя трудные дела, идти на риск.

Аннотация: Новизна программы состоит в реализации технологии саморазвития личности, основывается на широком использовании самоуправляющих механизмов развития личности. В содержание образования вводится методологическая компонента - обучающиеся вооружаются знаниями и умениями саморазвития, включаются в адекватную деятельность. Технология саморазвития личности позволяет: • осуществлять переход от воспитания к самовоспитанию; • формировать личность, стремящуюся к саморазвитию, самосовершенствованию; • формировать устойчивую мотивацию к ученью как к жизненно важному процессу. 5. Главная цель данной программы: формирование у учащихся профессионального самоопределения, соответствующего индивидуальным способностям каждой личности и запросам общества в кадрах, его требованиям к современному труженику.

Аннотация: Развитие интереса школьников к профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел.

Аннотация: Представление программы курса внеурочной деятельности «Твой выбор», как одного из эффективных средств формирования профессиональной ориентации старшеклассников.