СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: Создание условий, обеспечивающих осознанный выбор профессии, удовлетворяющий личные интересы, общественные потребности и запросы рынка труда. Задачи: -выявить у обучающегося склонности, интересы в различных сферах познавательной и профессиональной деятельности; -сформировать у обучающегося потребности в профессиональном самоопределении и выборе сферы будущей профессиональной деятельности; -выработать гибкую систему сотрудничества с учреждениями дополнительного и профессионального образования, а также с предприятиями города.

Аннотация: Создать дизайн-проект по преобразованию пришкольного участка в комфортную и красивую мини-экосистему

Аннотация: В послании В.В. Путина в 2020 году к Федеральному Собранию состояние дел в духовно-нравственной сфере среди подрастающего поколения названо как «демографическая и ценностная катастрофа», происшедшая в результате утраты многих нравственных ориентиров. Президент РФ отметил, что «если нация утрачивает жизненные ориентиры и идеалы, ей и внешний враг не нужен, все и так развалится само по себе» и поставил задачу «укреплять прочную духовно-нравственную основу общества». В таких условиях резко снижается эффективность успешной социализации подростков. А значит и возрастает процент девиаций в подростковой среде. Данная проблема нуждается в исследовании. Преступность несовершеннолетних изучается со стороны криминологии, психологии и социологии.

Аннотация: Цель данной работы: создать модель математического образования, способствующую оптимальному развитию успешной личности. Задачи: реализация деятельностного подхода в образовании, обновление содержания образования, использование современных технологий, использование различных критериев оценивания

Аннотация: Цель - развитие профориентации у школьников в области электроники, привлечение к профессии учитель, развитие проектов у учащихся. Соц - сеть - https://vk.com/engineer_fut

Аннотация: Краткий обзор некоторых активизирующих методик профессионального и личностного самоопределения используемых мною на уроках "ТПК".

Аннотация: Сайт содержит методические материалы по курсу для 10-11 классов "Индивидуальный итоговый проект" (комплекс видеоуроков, презентаций уроков, тестов промежуточного контроля). Так же сайте представляет авторскую разработку "Конструктор инструментов тьютора" для организации проектной деятельности обучающихся.

Аннотация: Данное занятие проводилось совместно с учеником 11 класса (ассистент педагога-психолога) в формате открытого мероприятия регионального подпроекта «Будущий учитель - учитель будущего» федерального проекта «Учитель будущего». Цель: профориентация учащихся 7 класса по направлению профессий типа «человек-человек»: на примере профессии учителя. Задачи: 1. Формирование у школьников представлений о профессии учителя. 2. Формирование способности соотносить свои индивидуально-психологические особенности и возможности с требованиями данной профессии. 3. Возможность реализации себя в роли учителя. 4. Формирование мотивационной готовности к профессиональному самоопределению.

Аннотация: Цель  Получить гибрид перца сладкого и баклажана Задачи  Изучить биолого-морфологические особенности перца сладкого и баклажана  Выбрать сорта данных культур обладающие наиболее удовлетворяющими нас качествами  Вырастить рассаду выбранных сортов перца сладкого и баклажана  Провести гибридизацию перца сладкого и баклажана  Собрать семена плодов полученных в результате гибридизации  Вырастить гибридные растения, оценить и проанализировать полученный материал. Актуальность данной работы заключается в том, что на пришкольном учебно-опытном участке опыт по гибридизации культур проводится впервые. Учащиеся попробуют себя в роли настоящих селекционеров-генетиков, юных Мичуринцев. Возрастет интерес к работам на учебно-опытном участке.

Аннотация: Цель: Изучить морфо - биологические особенности распространения роговой катушки в аридной зоне. Задачи: 1. Изучить биологические и экологические особенности роговой катушки; 2. Провести измерение раковин роговой катушки в выборках из трех популяций; 3. Изучить факторы окружающей среды, влияющие на изменчивость раковины брюхоногих моллюсков; 4. Проанализировать статистику полученных данных брюхоногих моллюсков. Объект исследования: Роговая катушка рода (Planorbariuscorneus)