СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Итоговое занятие вместе сдетьмииродителями, чтобы показать чему мы нсучились за год.

Аннотация: 1. Привлекать ребят к систематическим занятиям физической культурой. 2. Укреплять здоровье учащихся. 3. Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, «здоровый дух соперничества».

Аннотация: Цель: формирование активной позиции родителей в воспитании своих детей. Задачи: • узнать, сколько времени нужно и можно уделять своим детям; • провести упражнение для родителей «Домик»; • вспомнить с какими вопросами мы встречаем своих детей в конце рабочего дня; • познакомиться и выбрать стратегию, которая больше подходит для каждого родителя.

Аннотация: Формирование сплоченного коллектива, укрепление дружбы между взрослыми и детьми.

Аннотация: Сотрудничество педагогов и родителей

Аннотация: Задачи: 1. Познакомить родителей с механизмом формирования у детей навыков поведения на основе причинно-следственных связей. 2. Обучить участников технике введения правил и ограничений. 3. Способствовать повышению родительской рефлексивности.

Аннотация: Лекторий для родителей.

Аннотация: Цель. Развивать поисково-познавательную деятельность детей как интеллектуально - личностное, творческое развитие. Прививать любовь к матери, стараться показать маме свои достижения совместными опытами. Задачи. -Познакомить детей с особенностями воды: прозрачная, бесцветная, нет запаха, не имеет формы. Вода растворитель, в ней можно растворять различные вещества. Выявить отличительные свойства воды опытным путём. Пропагандировать полезные свойства воды. -Формировать опыт выполнения правил техники безопасности при проведении экспериментов. -Развивать наблюдательность детей, умение анализировать, сравнивать, обобщать, стимулировать желание самостоятельно делать выводы. -Развивать логическое мышление, речь. -Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Аннотация: Современные технические средства обучения помогают визуализировать невидимые объекты и явления, частицы, звук, абстрактные теоретические понятия, т. е. создать определенный дидактический образ-модель. в своей презентации привожу примеры активных сервисов с интерактивными играми для детей дошкольного и младшего школьного возраста, которые я рекомендую родителям в помощь при закреплении изученного материла на коррекционных занятиях, для развития когнитивной сферы и расширения общего кругозора детей.

Аннотация: Цель: сформировать у детей и родителей осознания связи семейной истории с историей страны; актуализировать у участников интерес к своему происхождению, истории семьи и ее связи со страной. Задачи:  проследить историю семьи и найти ее связь с историей нашей страны;  сформировать у школьников знания о традициях и истории семьи, страны;  воспитать патриотизм через любовь к семье, родным и близким людям;  сформировать у детей и их родителей интерес к изучению истории своей семьи.