СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: О семейных традициях семьи

Аннотация: Цель: обогащение родительских представлений о сенсорном развитии детей младшего дошкольного возраста. Задачи: - ознакомить родителей с дидактическими играми, способствующими сенсорному развитию детей 1-2 лет, направленных на последовательное развитие у детей восприятия цвета, формы, величины предметов ,положений в пространстве и др.); -активизировать педагогический опыт родителей по теме собрания; -укрепить сотрудничество семьи и педагогического коллектива.

Аннотация: Цель: оптимизация и коррекция детско-родительский отношений, приобретение коммуникативных навыков и навыков совместной деятельности. Задачи: установление и развитие отношений партнерства в сотрудничестве "родитель-ребёнок".

Аннотация: В статье говорится о том, как проверить готовность ребёнка к школе. На что нужно обратить внимание родителям будущего первоклассника.

Аннотация: Нельзя себе представить сегодня мир без денег. Эта острая и животрепещущая тема «Ребенок и деньги» интересует сейчас многих.  Общаясь с детьми, можно заметить, что многим из них дают карманные деньги, но они не имеют представления о том, как правильно их расходовать. Поэтому уроки финансовой грамотности сегодня особо актуальны.

Аннотация: Проект «Вызов первых» реализуется в рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование». Цель проекта — воздействие на развитие нравственной и духовной сферы личности посредством физической культуры и спорта.

Аннотация: Цель: позитивное диалоговое взаимодействие между разными поколениями в семье, способствующее передаче детям и внукам основных жизненных принципов, закономерности миропонимания, опыта преодоления трудностей и страхов.

Аннотация: Цель: предоставить участникам процесса возможность прочувствовать на собственном опыте действенность форм, методов и приёмов работы с родителями трудных подростков. Задачи: • Создать условия для повышения профессиональной компетентности педагогов в области организации взаимодействия с родителями трудных учеников; • Определить условия для конструктивного взаимодействия педагогов и родителей; • Активизировать педагогическое мышление педагогов. Ожидаемые результаты: с помощью проделанной работы у «трудных» детей проявился сдвиг в положительную сторону в поведении, общении в коллективе со сверстниками и учителями, снятие тревожности и агрессии у этих учеников.

Аннотация: Цель — установить систему взаимодействия «учитель — родитель — ребёнок — сотрудничество» и сформировать ответственность родителей перед ребёнком за его воспитание. Задачи: помочь родителям понять, что они хотят развить в своих детях и как это сделать; показать, что главные воспитатели — это родители, а учителя — помощники; помочь родителям осознать, что только от них зависит, какими будут их дети.

Аннотация: Формирование семейных ценностей очень важный и сложноорганизованный процесс, требующий больших затрат со стороны всех членов семьи в течение длительного времени. Каждая семья уникальна и неповторима, но существует ряд неизменных во все времена семейных ценностей, таких как взаимопонимание, внимательное отношение к родным и близким, доверительные и уважительные отношения между членами семьи, готовность прийти на помощь и оказать поддержку, сохранение семейных традиций.