СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Асеева Ирина Анатольевна
Аннотация: Цель урока: познакомить обучающихся с разносклоняемыми существительными, формировать умение правильно их писать.
Опубликовано: [03.04.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Саранчина Наталья Анатольевна
Аннотация: Технологическая карта разработана в соответствии с ФРП СОО по физике (углубленный уровень) для 10 класса образовательных организаций. Карта содержит материалы для проведения урока с использованием элементов педагогических технологий: критического мышления, проблемного обучения, кейс-технологии, игровой технологии. При организации учебного занятия применяются активные и интерактивные формы и методы обучения. На уроке используются задания по реализации «Профессионального минимума» на этапах: организационно-мотивационном, применения изученного материала, изучения применения темы в профессиональной деятельности, домашнего задания.
Опубликовано: [03.04.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Склярук Игорь Александрович
Аннотация: Цель: «Дети против террора» – объединить опыт поколений и свежий взгляд на проблему терроризма нашего «стратегического резерва» - подрастающего поколения с целью консолидации усилий в борьбе с террором».
Опубликовано: [03.04.2024] |Заверено: [Диплом]
Автор: Наталья Александровна Склярук
Аннотация: Цель урока: обобщить, систематизировать и закрепить изученный материал по теме «Тип Членистоногие».
Опубликовано: [03.04.2024] |Заверено: [Диплом]
Автор: Антропова Анна Александровна
Аннотация: Дать возможность детям проявить знания, находчивость, сообразительность; активизировать познавательную деятельность детей; способствовать расширению их кругозора и развитию логического мышления; стимулировать дальнейшие потребности в изучении физики.
Опубликовано: [03.04.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Осипова Ольга Игоревна
Аннотация: Цель урока: раскрыть особенности образов природы в импрессионизме как стиле искусства. Задачи урока: Метапредметные: - создать условия для развития умений анализировать, сравнивать, делать вывод; - развивать способность к интерпретации; - формирование представление о рисунке и музыке; - развитие воображения, интуиции. Предметные: - раскрыть взаимодействие и взаимообусловленность импрессионизма в музыке и живописи. Личностные: - формирование художественного и музыкального вкуса; - формирование эмоционально – целостного отношения к искусству и к жизни. Оборудование: компьютер, проектор. Музыкальный материал: Клод Дебюсси прелюдия «Лунный свет», «Снег танцует», видеоматериал на тему «Импрессионизм в музыке и искусстве»
Опубликовано: [03.04.2024] |Заверено: [Диплом]
Автор: Арина Владимировна Маркова
Аннотация: - Показать роль имён прилагательных в нашей речи и правильно их употреблять в устной и письменной речи; - развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения; - развивать организационные умения, умение оценивать результат своих действий, контролировать свою деятельность; - воспитывать интерес к русскому языку; воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.
Опубликовано: [03.04.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Наталья Александровна Лоскутникова
Аннотация: Цель для учителя Создание условий для овладения обучающимися знаниями об основаниях, их классификации, составе, номенклатуре. Цель для учащихся Научиться правильно составлять формулы, называть «основания», классифицировать основания.
Опубликовано: [03.04.2024] |Заверено: [Диплом]
Автор: Кудрявцева Наталья Васильевна
Аннотация: Цель урока: рассмотреть свойства основных витаминов, их биологическую роль и влияние на организм. Задачи урока: объяснить, что такое витамины, раскрыть их роль в обмене веществ; охаракте-ризовать значение основных витаминов и содержание их в продуктах питания; обосновать усло-вия сохранения витаминов в пище и правила приема витаминных препаратов.
Опубликовано: [03.04.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Михайлова Марина Александровна
Аннотация: Аннотация Требования стандарта образования таковы, что наряду с традиционным понятием «грамотность», появилось понятие «функциональная грамотность». Кроме элементарной грамотности как способности личности читать, понимать, составлять простые короткие тексты, умения строить рассуждения и осуществлять простейшие арифметические действия, необходимо сформировать «функционально грамотную» личность для успешной адаптации в социуме, для профессионального роста. Проведение мастер – класса полезно тем, что участники мастер-класса получат знания о разных типах заданий по формированию функциональной грамотности на уроках русского языка и литературы, смогут использовать приобретённые знания в своей практике.
Опубликовано: [03.04.2024]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу