СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Дать определение понятий «район» и «районирование» Помочь учащимся понять для чего нужно районирование Учить выявлять признаки, на основании которых выделяют районы

Аннотация: Цель проекта: исследовать историю возникновения и определить значение «Ленинградской» симфонии Дмитрия Шостаковича в период блокады Ленинграда. Задачи проекта: - изучить, проанализировать материал по выбранной теме; - определить значение симфонии № 7 Д. Шостаковича в истории блокады Ленинграда; - популяризировать музыку Симфонии среди учащихся МБОУ «Основная общеобразовательная Дмитриевская школа».

Аннотация: Задачи урока: Образовательные: способствовать формированию знаний о географическом положении и природном своеобразии Северной Америки; ознакомить с историей исследования материка; организовать самостоятельную деятельность учащихся по определе-нию географического положения материка; Развивающие: совершенствовать умения применять теоретические знания для приобретения новых знаний; развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, моделировать; умение выделять главное, планировать и оценить результаты выполненных действий; развивать память, речь.

Аннотация: разработка исследовательского урока по физике 7 класс

Аннотация: Презентация к разделу 8, к учебнику Комарова английского языка для 8х классов

Аннотация: Урок повторения.

Аннотация: Актуальность темы в контексте обучения французскому языку обусловлена стремлением обеспечить учащихся не только формальным владением грамматики и лексики, но и способностью эффективно общаться на языке. Цель – проанализировать теоретические основы метода проектов, определить роль коммуникативной компетенции в обучении иностранных языков, и выявить эффективность использования метода проектов во внеурочной деятельности для достижения данной цели.

Аннотация: На данном уроке обучающиеся практическим путем знакомятся с химическими свойствами кислот в свете ТЭД.

Аннотация: Пищевые добавки – это природные соединения и химические вещества, которые сами по себе обычно не употребляются в пищу, но в ограниченных количествах преднамеренно вводятся в продукты.

Аннотация: формировать знания о заповедниках Липецкого края, познакомить с их особенностями, с животным и растительным миром; узнать об экологических проблемах Липецкой области