СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Юдина Татьяна Александровна
Аннотация: Работа посвящена исследованию проблемы разрешения конфликтов между родителями и детьми, а также возможным способам их предупреждения. Цель работы: изучить причины возникновения конфликтов между детьми и родителями и наметить пути их предупреждения и разрешения
Опубликовано: [30.05.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Сахнов А.С., Ганган Л., Алексеев К., Сушкова П.
Аннотация: Целью нашей работы является: создание фитопестицидного удобрения на основе карбамида для защиты и подкормки растений. Задачи: 1. Изучить научную литературу по карбамиду и фитопестицидам; 2. Изучить методики синтеза фитопестицидов и выбрать подходящую под условия школьной химической лаборатории; 3. Синтезировать фитопестициды; 4. Создать фитопестицидное удобрение на основе карбамида.
Опубликовано: [30.05.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Еськова Юлия Борисовна
Аннотация: Уроки ОДНКНР посвящены семейным традициям.
Опубликовано: [29.05.2024] |Заверено: [Диплом]
Автор: Стрибижева Оксана Александровна
Аннотация: Данная разработка направлена на формирование естественно-научной грамотности обучающихся и организацию изучения биологии / экологии на деятельностной основе, способствует формированию умений использовать информацию, полученную на уроках и внеурочной деятельности, стимулирует интерес к природе родного города/края. Использование игровых технологий на уроках биологии (или во внеурочной деятельности) позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению экологии/биологии.
Опубликовано: [29.05.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Мачалова Татьяна Васильевна
Аннотация: «Никто не забыт, ничто не забыто» (урок подготовки к государственной итоговой аттестации по математике). Цель образовательная: формирование умения работать с линейной и квадратичной функцией, решать простейшие задачи на проценты.
Опубликовано: [29.05.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Юлия Сергеевна Рогова
Аннотация: : применять теорему Пифагора в решении задач различного вида, в том числе и практико-ориентированных задач.
Опубликовано: [29.05.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Правосудова Светлана Анатольевна
Аннотация: Цель: развитие познавательного интереса учащихся, их логического мышления, воображения, памяти. Задачи:1. Познакомить учащихся с культурными традициями стран изучаемого языка. 2. Успешно работать в команде. 3. Активизировать знания о традициях и обычаях англоязычных стран. 4. Повышать мотивацию к изучению английского языка.
Опубликовано: [29.05.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Неделько Ольга Владимировна
Аннотация: Цель данного урока: вести понятия источника, приёмника и канала передачи информации. и научить учащихся определять скорость передачи информации и пропускную способность канала.
Опубликовано: [29.05.2024] |Заверено: [Диплом]
Автор: Солнцева А.С., Гащенко Ю.П., Варварова Г.С., Шенцева Е.А., Калина К.Ф., Стаханова С.П., Гулевская Н.Ю.
Аннотация: Цель: Обобщить, систематизировать, закрепить знания. Формировать умение работать в команде, принимать общее решение и обосновывать его.Задачи: Продолжать учить старших дошкольников играть в развивающие игры; соблюдать правила игры; быть сдержанными; умело отвечать на вопросы воспитателя и отгадывать загадки. 2.Закреплять знания детей о математических представлениях, природном и предметном окружении; знания русских произведений. 3.Обогащать и активизировать словарь детей словами: интеллектуальная игра, раунд, волчок, сектор, песочные часы, компьютер, сеть интернет. 4.Доставить воспитанникам удовольствие от интеллектуальной игры.
Опубликовано: [29.05.2024] |Заверено: [Диплом]
Автор: Назарова Екатерина Сергеевна
Аннотация: Изучение темы "Семилетняя война" будет производиться посредством системно-деятельностного подхода, который подразумевает активную самостоятельную позновательную деятельность школьников. Подход направлен на то, что ученики — не пассивные слушатели, а активные участники образовательного процесса. Они сами ищут ответы на поставленные вопросы и учатся применять теорию на практике.
Опубликовано: [29.05.2024]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу