СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Актуальность проблемы патриотического воспитания в коррекционной школе состоит в устранении противоречий между требованиями Стандарта и низким уровнем сформированности понятий патриотизма у детей; противоречий между стремлениями школы воспитать в детях патриотические качества и отсутствием этого стремления в семье. Патриотические чувства не возникают сами по себе. Их формирование зависит от развития мыслительной деятельности ребенка. Они формируются на основе установок, мировоззрения и его опыта, который приобретается им в семье и детском коллективе через ведущий вид деятельности. Привить любовь к Родине умственно отсталым школьникам возможно лишь с опорой на яркие, запоминающиеся примеры, путем создания ситуаций, в которых обучающиеся переживают это чувство, и его необходимо мотивировать

Аннотация: Интернет оказывает сильное влияние на разные сферы нашей жизни, в том числе – и на культуру речи человека, которая является важным показателем общего развития каждого человека. Поэтому школьникам очень важно владеть правильной, грамотной речью, свободной от слов-сорняков. Сегодня это особенно актуально, так как появилась опасность общей жаргонизации языка, которую активно ускоряют именно подростки. Многие слова-сорняки постепенно начинают вытеснять красивые и грамотные литературные выражения. Учителя жалуются, что им приходится разъяснять порой самые простые словосочетания, а школьникам, в свою очередь, трудно выражать свои мысли: обучающиеся не могут подобрать нужные слова и часто прибегаем к их «заменителям» – «словам-паразитам». Поэтому необходимо изучить степень распространенности таких слов в речи подростков.

Аннотация: Потребность в выявлении одарённых людей существует в любом обществе. Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках и во внеклассной работе во многом облегчает решение этой задачи. Зачем организовывать исследовательскую деятельность учащихся? Затем, чтобы формировать ключевые компетенции учащихся, развивать их познавательную деятельность, мотивировать детей на достижение более высоких результатов, повышать их интерес к учёбе. А сделать это значительно проще, опираясь на технологию исследовательской деятельности.

Аннотация: Цель: формирование навыков речевого развития у детей с РАС. Задачи: сформировать речевые навыки у ребенка в игровой форме, закрепить поученные навыки в повседневной жизни.

Аннотация: Цель - анализ содержания Федеральной образовательной программы и учебников по русскому языку и литературы на предмет реализации целей экологического и патриотического воспитания; описание методических рекомендаций по реализации содержания программы.

Аннотация: Цель: проведение мероприятия, пропагандирующего мир. Задачи: - познакомить с новой праздничной датой, с трагическими событиями из истории; - развивать лучшие качества человечества: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру; - формировать чувство личной ответственности и сопричастности к сохранению мира.

Аннотация: Повысить мотивацию обучающихся к изучению физики через практико – ориентированный подход на уроках.

Аннотация: На прошлом строится наше будущее. Великая Отечественная война многое изменило в жизни нашего района и страны в целом. Большой неизгладимый след оставила война в каждом городе. Мы все хорошо знаем, что можно легко совместить историю и окружающий, русский язык и литературу, информатику и математику. А мы попытались совместить историю и математику. Проблема: сегодняшняя молодежь мало знает о Великой Отечественной войне, не задумывается, какой след оставила война в их семьях. А ветеранов, которые видели, участвовали и знают не понаслышке о той страшной войне, с каждым годом становится все меньше.

Аннотация: Цель: Создание цифрового продукта «Старинные единицы измерения длины». Задачи: 1. Изучить старинные единицы измерения длины разных стран мира 2. Выяснить причину перехода с исконных единиц измерения 3. Соотнести старинные единицы измерения длины с международной системой Си 4. Создать цифровой продукт

Аннотация: ЦЕЛЬ: 1.Оказать учащимся помощь в выявлении и осознании своего типа темперамента и его влияние на выбор будущей военной профессии. 2.Разработать рекомендации по совершенствованию деятельности по адаптации солдат в воинском коллективе.