СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Триединая цель урока: а) Учебно-образовательный аспект. - Повторить и закрепить знания обучающихся о видах посуды: кухонной и столовой. - Повторить и закрепить навыки мытья посуды. - Дать обучающимся понятие о технике безопасности при работе с химическими веществами при мытье посуды. б) Воспитывающий аспект. - Воспитание ответственности, сознательной дисциплины, культуры поведения, коммуникативности. в) Развивающий аспект. - активация познавательной деятельности обучающихся, обогащение словарного запаса, развитие монологической речи (полные ответы на вопросы), слуховой и зрительной памяти. Развитие умения работать самостоятельно при выполнении практических упражнений. Развитие сенсорной сферы, глазомера и ориентировки в пространстве.

Аннотация: Урок - исследование. Основные методы и формы работы: Основной: проблемно-поисковый Дополнительные: - словесные (беседа, диалог); - наглядные (работа с рисунками, схемами, картинками на проекторе); - практические (составление схем, поиск информации, практическая работа); - дедуктивные (анализ, применение знаний, обобщение) Цель занятия: Создание условий для развития представлений о различных способах размножения растений, роли размножения как важного процесса, происходящего в природе. сформировать знания о размножении растений, о биологическом значении полового и бесполого размножения, о способах размножения, особенностях бесполого размножения.

Аннотация: формирование базовых учебных действий (БУД) личностных, коммуникативных, регулятивных, познавательных на уроке изобразительной деятельности

Аннотация: Воспитывать чувство любви и уважения к своей малой родине, ее природе, обычаям, традициям, воплощенным в словесном, музыкальном, художественно-прикладном народном творчестве.

Аннотация: Цель урока: создание условий для усвоения новых знаний в постановке знаков препинания в бессоюзном сложном предложении, используя элементы исследования; развитие умения организовывать свою деятельность и работать в группе. Тип урока: урок формирования и первичного закрепления новых знаний.

Аннотация: Целью коррекционно-развивающей работы является создание специальных условий, облегчающих восприятие окружающих объектов и продуктивное взаимодействие с ними, адаптация среды с учётом потребностей обучающихся с ОВЗ, с дисфункцией сенсорной интеграции.

Аннотация: Познакомить учащихся с лирикой Великой Отечественной войны, имеющей огромное значение для патриотического воспитания молодого поколения. Задачи урока: Обучающая: через сравнительный анализ стихотворений о Великой Отечественной войне формировать представления о лирике военного и послевоенного периодов, помочь понять значение этой лирики в воспитании чувств патриотизма и формировании такого качества личности истинного патриота, как мужество. Развивающая: развивать умения выразительно читать и анализировать лирическое произведение, сравнивать, обобщать, делать выводы; развивать связную речь, зрительную и слуховую память учащихся. Воспитательная: воспитывать чувства патриотизма.

Аннотация: Данная программа разработана на 34 часа для учебника "ROUND UP 1"

Аннотация: Совершенствование техники прыжка в длину с места толчком двумя ногами.

Аннотация: Цель мероприятия : развитие коммуникативно - иноязычной и лингвострановедческой компетенций обучающихся. обучающие: • создать условия для расширения культурологического кругозора обучающихся; • способствовать активизации УУД в нестандартных условиях интеллектуальной игры; • обеспечить условия для обучения через диалог культур развивающие: • содействовать развитию познавательной деятельности обучающихся; • создать условия для формирования у обучающихся потребности изучения иностранных языков; • способствовать совершенствованию коммуникативной активности обучающихся воспитательные: • обеспечить условия для воспитания положительного интереса к изучению иностранного языка; • содействовать формированию социокультурной и общей компетенции;