СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Презентационный методический материал для педагогов в целях использования на уроках любых дисциплин.

Аннотация: Презентационный материал для уроков кулинарии в рамках уроков труда и для применения во внеклассных мероприятиях

Аннотация: Цель урока: Путем использования деятельностного подхода- постановкой ряда экспериментов сформировать у учащихся понятие магнитного поля и его графического изображения. Свойств магнитного поля. Формирование у учащихся предметных учебных навыков: понятие магнитного поля и его графического изображения, неоднородного и однородного магнитного поля. Формирование универсальных учебных действий, таких как логическое мышление, постановка экспериментов, умение анализировать результаты эксперимента, строить логическую цепочку размышлений. Формирование коммуникативных учебных действий, таких, как работать в команде, умение выстраивать диалог.

Аннотация: Раскрытие творческого потенциала обучающихся. Конструирование собственного знания в рамках своей собственной поисковой деятельности.

Аннотация: Цель: - создать условия для формирования нравственных ценностей: доброты, жизненной стойкости, веры в людей, искусства как источника духовных сил человека

Аннотация: Цель: выявит уровень состояния практических навыков и теоретических знаний по теме: «Замена застежек «Молния» в ремонтируемой обуви», в условиях соревнования.

Аннотация: развитие навыков чтения и письменной речи по теме "Искусство и дизайн" (раздел 3)

Аннотация: Показать значение физических упражнений для развития скелета и мышц.

Аннотация: Урок по географии в 5 классе, изучение новой темы.. Краткое описание: Выявить изменения, происходящие в недрах Земли, изучив внутреннее строение Земли.

Аннотация: Занятие рассчитано на учащихся в возрасте от 14-16 лет и предполагает групповую работу учащихся по проблеме безопасности в информационном пространстве. Тема занятия «Развлечения и безопасность в сети Интернет» актуальна для подростков, так как проведение досуга в интернет-пространстве для многих является приоритетным и занимает много времени. В тоже время у подростков в силу возраста недостаточно развита критичность мышления, их легко завлечь мошенникам в свои преступные схемы, чреватые негативными последствиями. Необходимо в доступной и интересной форме сформировать у них навыки ответственного поведения в виртуальном мире. В занятии применяются технологии развития критического мышления, кейс-технологии, позволяющие подросткам активно включаться в процесс формирования нового знания.