СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Консультация- практикум для молодых специалистов. Цель консультации - показать, каким образом активизировать учащихся на уроке, какие приемы и методы обучения необходимо применять, чтобы повысить познавательную, мыслительную деятельность учащихся.

Аннотация: Раскрыть особенности "Колымских рассказов" В.Т. Шаламова. Обратить внимание на приемы, помогающие писателю донести до читателя идейное содержание рассказов.

Аннотация: Тип урока: Обобщение и систематизация знаний по теме «Любишь ли ты путешествовать?» Цель: повторение и закрепление коммуникативных навыков по теме «Любишь ли ты путешествовать?» Задачи, для достижения поставленной цели: Обучающие: совершенствование коммуникативных умений; обобщение знаний по теме, создание условий для осознанного применения знаний. Стимулировать интерес ребят, показать практическое применение полученных знаний.

Аннотация: Я учитель физики и математики. Работаю в школе 29 лет. И хочу, чтобы все школьники любили и понимали мои предметы. Для этого я буду снимать короткие видео по разными темам. Каждый день 5-10 минут в моей компании и вам станет просто и понятно все то, что казалось для вас сложным. На моем канале можно увидеть ролики с подробным разбором теоретической части, а также примеры решения задач разного уровня сложности. Канал полезен для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по математике и физике. Всем успехов, пятерок и счастья!

Аннотация: Данная работа познакомит обучающихся с историей возникновения в литературе образа Козьмы Пруткова. Презентация может быть использована учителями на уроках литературы, а также библиотекарями для привлечения к чтению при помощи визуальных средств.

Аннотация: Актуальность программы обусловлена целью современного образования, заключающейся в воспитании и развитии интеллектуально-творческого потенциала личности. Формирование навыков научной творческой деятельности является отражением преемственности обучения в школе и в вузе. Данный курс представляет собой самостоятельное звено в цепи профильной подготовки школьников, основанной на системе психолого-педагогической, организационной и информационной поддержки процесса самоопределения старшеклассников на этапе основного общего образования, когда необходима подготовка к осуществлению выбора школьниками своего дальнейшего пути.

Аннотация: Сегодня в век повсеместной компьютеризации и доступности любой информации и любых текстов можно найти готовый реферат или сочинение на любую тему. Между тем в реальной жизни у каждого человека может возникнуть необходимость самостоятельно сформулировать тему и изложить по этой теме собственное мнение. Многие выпускники оказываются неспособны самостоятельно разобраться с текстами приблизительно в одну страницу. Не меньшие трудности испытывают они и при создании собственных текстов. Высказывая то или иное суждение, человек воздействует на слушателей. Такой человек, обладающий риторическими умениями и навыками, чувствует себя уверенно в самых различных ситуациях бытового, социального, делового и профессионального общения.

Аннотация: Данный урок является логическим завершением работы по подготовке обучающихся к написанию письма личного характера.

Аннотация: Цель: Развитие умения составлять рассказ по сюжетной картине посредством технологии ТРИЗ. Задачи: Воспитательные: - Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, желание помочь. Развивающие: - Развивать связную речь детей (диалогическую, монологическую); - Развивать внимание, память, мышление, фантазию, воображение Обучающие: - Закрепить умение детей определять объекты, изображенные на картине, устанавливать взаимосвязь между ними; - Закреплять умение детей представлять различные ощущения с помощью разных органов чувств, определять и называть местонахождение объектов на картине; - Составлять на основе сравнений загадку об объекте, пользоваться при ответах простыми, сложноподчиненными предложениями, говорить громко, чётко проговаривая все звуки родного языка.

Аннотация: Видеоурок по теме "Домашние обязанности" (Spotlight 9, Module 5A)