СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Данный урок английского языка посвящён теме «Наша школа». На уроке учащиеся 5-го класса обобщают и систематизируют знания по изученной теме: смотрят видеофильм о школах в Великобритании и дают ответы на запрашиваемую информацию; выполняют задания по тексту и знакомятся с историей своей школы; рассказывают о школе своей мечты, кратко излагая результаты своих проектных работ. Учащиеся расширяют свой кругозор, обучаются сотрудничеству и работе в группах.

Аннотация: Рассказать о творческой биографии Николая Семеновича Лескова, отработать на уроке жанровое своеобразие сказа, познакомить обучащихся с начальными главами сказа «Левша»;

Аннотация: Формирование универсальных учебных действий на уроках английского языка в 6 классе

Аннотация: Цель: сформировать у учащихся понимание какую роль работа сценографа играет в организации сценического пространства. Задачи: научиться различать творчество сценографа и художника-живописца. Познакомиться с основными задачами театрального художника, с типами декорационного оформления спектакля.

Аннотация: Цель: Развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста через дидактический материал с математическим содержанием STEM- оборудования. Задачи: Образовательные: 1. Формировать умение программировать «Робомышь». 2. Формировать умения планировать свои действия при выполнении задания. 3. Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве и на плоскости.

Аннотация: повторить в игровой форме физические понятия, расширить кругозор, научить применять знания в новой ситуации, воспитывать коммуникативные способности учащихся

Аннотация: Цель: измерять отрезки линейкой и с помощью частей рук, выражать длину отрезка в различных единицах измерения Задачи: измерить парту в см, дюймах, пядях и ладонях, сравнить данные в таблице

Аннотация: Распознавать виды необщеупотребительной лексики; самостоятельно находить диалектизмы, жаргонизмы, профессионализмы в речи, освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни.

Аннотация: • Обеспечить в ходе урока закрепление ранее изученных видов энергии: кинетической, потенциальной, внутренней; • Сформировать знание закона сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах; • В целях развития мышления учащихся научить выделять главное в тексте, сравнивать и выявлять общее и отличительное в изучаемых явлениях;

Аннотация: Подготовка обучающихся с ОВЗ к сознательному выбору профессии, формирование устойчивого понимания обучающимися важности труда в их жизни .