СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

[Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС77-82417] 

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Савченко Ольга Владимировна
Аннотация: Цель работы показать, как изменения климата влияет на человека. Какие задачи необходимо решить для минимизации последствий изменения климата.
Опубликовано: [14.08.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Ермоленко Александра Андреевна
Аннотация: Цель проекта: закрепить и систематизировать знания детей о русских народных сказках. Задачи проекта: 1.Учить детей извлекать уроки и распознавать поучительные моменты из сказок. 2.Расширять представления детей о русских народных сказках. 3. Формировать умения выразительно инсценировать эпизоды сказок. 4. Развивать связную речь детей. 5. Воспитывать в детях через сказку: честность, верность, доброту, чувство товарищества, взаимопомощи; умение оценивать добрые и отрицательные поступки героев.
Опубликовано: [14.08.2024] |Заверено: [Диплом]
Автор: Иванова Наталья Витальевна
Аннотация: Виртуальная экскурсия для детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: [14.08.2024] |Заверено: [Диплом]
Автор: Серпокрылова С.А., Серпокрылов В.А., Вороная И.Н.
Аннотация: Расширить знания учащихся об окружающем мире через опытно-экспериментальную деятельность, воспитывать любознательность, активность, формировать знания о науке, профессиях.
Опубликовано: [13.08.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Марданшина Миляуша Марселевна
Аннотация: В работе исследуется эффективность использования дифференцированного обучения по физике для учащихся 8 класса. Основной упор делается на разработке электронного ресурса с материалами, позволяющими осуществлять в ходе учебного процесса дифференцированное оценивание учащихся. Результаты исследования позволяют сделать вывод о значимости использования дифференцированного оценивания при организации учебного процесса.
Опубликовано: [13.08.2024]
Автор: Мария Валерьевна Ткаченко
Аннотация: Развитие познавательной деятельности: внимания, словесно-логического мышления, кратковременной памяти; формирование психоэмоционального благополучия, творчества и навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми
Опубликовано: [12.08.2024] |Заверено: [Диплом]
Автор: Рената Наилевна Соколова
Аннотация: Цель: коррекция речевых нарушений у детей, подготовка к обучению грамоте и формирование навыков чтения и письма. Задачи: 1. улучшение восприятия информации за счет интеграции зрительного и - тактильного восприятия; 2. повышение мотивации ребенка и создание позитивной атмосферы на занятиях; 3. совершенствование навыков ориентировки в пространстве и тренировка памяти, внимания, мышления;
Опубликовано: [12.08.2024] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Пысина Татьяна Александровна
Аннотация: определить, поможет ли знание истории словарных слов лучше запомнить их правописание. Для достижения цели предполагается решить следующие задачи: - изучить литературу по теме исследования; - подобрать проверочные слова для словарных слов с точки зрения истории языка; - выяснить, как знание этимологии помогает запомнить словарные слова; - проанализировать полученный материал; - создать коллективный этимологический словарь; - сделать выводы.
Опубликовано: [12.08.2024]
Автор: Пысина Татьяна Александровна
Аннотация: провести лингвистический анализ слова "учитель", работа с разными источниками, словарями.
Опубликовано: [12.08.2024]
Автор: Новокрещенова Регина Михайловна
Аннотация: Актуальность темы определяется комплексным формированием знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья как одного из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию детей и подростков, а так же достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования в экологии.
Опубликовано: [12.08.2024] |Заверено: [Свидетельство]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу