СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: через изучение боевого пути моего прадеда Джафарова Фереджуллы Алирзаевича показать мужество, героизм, любовь к Родине, стойкость советского солдата – защитника Отечества! Задачи: расширить свои знания о ВОВ. Поработать с семейным архивом, проследить военный путь Джафарова Ф. А, выяснить путем опроса осведомленность учащихся о тех, кто защищал наш край, нашу страну от врагов в годы ВОВ.

Аннотация: Целью данной работы является изучение и анализ различных игровых методик, ориентированных на возрастную группу 10-11 лет. Для достижения данной цели необходимо решить ряд задач: 1. познакомиться с несколькими игровыми методиками, существующими в современной педагогике; 2. проанализировать эти методики; 3. выбрать наиболее интересные для учащихся шестого класса.

Аннотация: Ценность метода проектов состоит в том, что он позволяет детям выбрать деятельность по интересам, по силам, способствует зарождению интереса к последующим делам, побуждает детей добывать новые знания, использовать имеющийся опыт при решении конкретных проблем. Практическая направленность метода позволяет школьникам почувствовать, насколько значимы приобретенные ими знания для жизни. Формулы, термины и т.п. становятся не просто информацией для заучивания, а средством достижения поставленной цели. Метод проектов в значительной мере может обогатить классно-урочную систему как один из способов организации самостоятельной работы учащихся.

Аннотация: Проектная методика является эффективной инновационной технологией, которая значительно повышает внутреннюю мотивацию учащихся, уровень самостоятельности школьников, их толерантность, а также их общее интеллектуальное развитие

Аннотация: ЦЕЛЬ УРОКА: создание условий для организации работы учащихся по повторению и обобщению знаний, полученных при изучении темы «Как себя вести». ЗАДАЧИ: 1. Учить анализировать произведение, делать выводы; развивать умение устанавливать причинно-следственные связи при анализе произведения. 2. Способствовать формированию у учащихся собственного суждения на тему: «Как себя вести». 3. Вырабатывать навык выразительного чтения. 4. Развивать устную, анализирующую функцию речи. 5. Обогащать словарный запас учащихся вежливыми словами. 6. Формировать понятия о нравственности, способствовать привитию лучших моральных качеств. 7. Воспитывать уважительное отношение к товарищам, стремление ценить дружбу, желание трудиться, добиваться цели.

Аннотация: Главной целью патриотического уголка является воспитание и формирование нравственной личности.

Аннотация: Цели урока: введение и закрепление новых лексических единиц по теме «Экологические проблемы». Задачи урока: • повторить пройденные лексические единицы по теме; • ввести новые слова по теме, закрепить в речи; • использовать полученные знания в парной и групповой работе; • актуализировать применение условных предложений первого типа; • способствовать формированию уважения и бережного отношения к природе.

Аннотация: Патриотическое воспитание – это систематическая деятельность педагогов по формированию у юных граждан патриотического сознания, ценностей, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга. Учащиеся должны гордиться, что родились в великой стране, стремиться сохранять её богатства, красоту, традиции, гордиться её достижениями, героическим прошлым, своими далёкими и близкими предками, любить свой народ, малую родину.

Аннотация: Опыт дифференциации обучения через групповую работу

Аннотация: Цель: привить младшему поколению любовь к русской живописи путём представления выдающихся личностей и их композиций.