СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Современное общество находится на грани вырождения морали и понимания людьми неподдельных духовно-нравственных истин. Стоит всерьёз задуматься над решением столь актуальной проблемы. Кого мы воспитаем сегодня? Что станет стержнем нового поколения? Во многом зависит от нас, взрослых, находящихся бок-о-бок со своими подопечными. А это значит, что силой великой наделён современный учитель, имеющий прямое отношение к слову. В слове – сила великая! Никто не поспорит! Тогда необходимо приобщать молодое поколение к чтению родной литературы, воспитательная функция которой неоспорима, верна и надёжна. Вот только взрослым стоит избавиться от манеры навязчивости и диктатуры, воспринимаемой зачастую молодёжью в штыки. Предлагаю обратиться к примерной разработке урока-размышления «А возможно ли спасение? (по произведению Л. Андреева «Иуда Искариот»)"

Аннотация: Цель: формирование познавательного интереса учащихся к науке «математика», развитие творческого начала ребенка, формирование навыков исследовательской деятельности учащихся

Аннотация: Воспитательная цель урока: способствовать формированию познавательной активности, способствовать мировоззренческому формированию географической культуры; осознания ценности здоровья и жизни

Аннотация: познакомить учащихся с понятием блокада; рассказать о страшном периоде в жизни нашей страны на основе эпистолярных источников и интервью.

Аннотация: Познакомить обучающихся на уроке тхногии с новым видом декоративно-прикладного творчества, привить интерес к предмету, дать возможность получить новые знания и навыки, научить работе с акриловыми красками и тканью, сделать изделие своими руками - расписать футболку с помощью трафарета и акриловых красок.

Аннотация: Тема занятия: Развитие логического мышления. Разгадывание ребусов. Цель занятия: Развитие познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих занятий. Научиться разгадывать ребусы нового более сложного для детей вида.

Аннотация: Урок-игра накануне Нового года – это не только развлечение и повышение настроения. В скрытой форме на материале новогодней тематики можно повторить многие темы. Игровые технологии – самые древние технологии в мире. Это способ передачи знаний, мудрости, житейского опыта новому поколению. Игра наряду с трудом и ученьем – один из основных видов деятельности человека. Игра, являясь развлечением, отдыхом, способна перерасти в обучение, в творчество. Игра требует от участников сообразительности, внимания, учит выдержке, настойчивости, развивает у них воображение, любознательность, вырабатывает учение быстро ориентироваться, находить правильные решения, создает ситуацию азарта, поиска, вызывает стремление помочь своей команде.

Аннотация: Урок № 6. Тема «Православный храм», соответствует программному содержанию курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России», модуль «Основы православной культуры» и тематическому планированию. Тип урока: урок усвоения новых знаний. Вид урока: урок-экскурсия, заочное путешествие в храм. На уроке были поставлены следующие цели и задачи: Цель: Знакомство учащихся с устройством православного храма и традициями поведения в нём.

Аннотация: Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее движется разностороннее развитие ребенка. Наиболее эффективное средство для этого изобразительная деятельность детей. Рисование является одним из важнейших средств познания окружающего мира , так же пространственных ощущений и развития знаний эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной, практической и творческой деятельностью ребенка.

Аннотация: Открытый урок по математике, приуроченный к 75-летию Победы