СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цели урока: сформировать понятие «национальное богатство»; раскрыть особенности природных ресурсов России; выявить, что такое Всемирное природное и культурное наследие. Планируемые результаты обучения: Предметные: формирование знаний о национальном богатстве России, о природных ресурсах и месте России в мире по их запасам, об объектах природного и культурно го наследия России. Метапредметные: формирование умений: 1) анализировать информацию, содержащуюся в таблице и схеме, и делать самостоятельные выводы; 2) давать аргументированные ответы на поставленные учителем вопросы; 3) работать в группе. Личностные: осознание значимости национального богатства России для её развития и процветания; развитие эстетического сознания через изучение объектов Всемирного природного и культурного наследия.

Аннотация: Цель урока - воспитывать на примере языкового материала чувство любви к своей Родине, гордости за подвиги предков, желание ее защищать.

Аннотация: Цель- расширить кругозор учащихся и повысить их интеллектуальный уровень за счёт знакомства с классиком английской литературы Уильямом Шекспиром.

Аннотация: Цель: создание условий для активизации познавательной деятельности. Задачи - провести анализ моделей смешанного обучения; - определить виды деятельности учащихся на уроках математики.

Аннотация: В современных условиях крайне необходимо вернуться к серьезной работе с текстами. Герменевтические принципы работы очень актуальны.

Аннотация: Цели: способствовать развитию интереса к истории математики, к жизни и научной деятельности ученых-математиков; расширить кругозор учащихся; повысить уровень математической культуры. В содержание мероприятия включены вопросы, на которые может ответить любой из присутствующих. По количеству жетонов в конце мероприятия определяются наиболее активные участники.

Аннотация: Французская мастерская. Смысловое чтение (изучение нового материала).

Аннотация: Цель: Получение нового цвета путем смешивания красок. Задачи: Образовательные: Правильно работать с кистью Расширять знания и умения детей по смешиванию цветов и получению новых оттенков. Активизировать речь детей (оранжевый, фиолетовый, голубой, палитра, др.)

Аннотация: изучить правило использования конструкции have got/has got. Повторить лексику по теме "Семья"

Аннотация: Предложенная технологическая карта урока позволяет отойти от традиционного лекционного преподнесения учебного материала. Данный урок построен так, чтобы, изучая новый материал, учащиеся могли привлечь ранее приобретенные знания. Применяются формы организации познавательной деятельности учащихся: групповая, индивидуальная работа, лабораторные опыты, демонстрационные опыты, презентация. Предлагается задействовать в изучении каждого учащегося класса. Урок четко прослеживает межпредметную связь с химией, физикой, биологией, историей и объединяет знания учащихся.