СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Формирование интеллектуальной компетентности дошкольников на примерах жизни детей и взрослых в тылу врага во время Великой Отечественной войны

Аннотация: Формирование эстетической культуры личности, развитие теоретического мышления пятиклассников на основе осмысления способов украшения плоской или объемной формы нарядной гжельской росписью. Ученик научится: выстраивать декоративные, орнаментальные композиции в традиции народного искусства используя традиционное письмо Гжели на основе ритмического повтора изобразительных или геометрических элементов. Давать эстетическую оценку произведениям гжельской керамики; осваивать приемы гжельского кистевого мазка - «мазка с тенями»; создавать композицию росписи в процессе практической творческой работы.

Аннотация: познакомить учащихся с устройством светового микроскопа, назначением его частей, определением увеличения микроскопа; научить учащихся работать со световым микроскопом, соблюдая правила работы с ним; начать формировать понятие о клетке и клеточном строении организмов.

Аннотация: Цель: популяризация занятий физической культурой и спортом, пропаганда здорового образа жизни, формирование личности гражданина, любящего свою Родину и семью, с активной жизненной позицией. Задачи: • Формировать знания о необходимости соблюдения здорового образа жизни • Воспитывать чувство товарищества и коллективизма • Информировать о правилах профилактики заболеваний и сохранения собственного здоровья

Аннотация: Цели: создать условия для совершенствования навыков работы с теоремой на примере свойств и признаков прямоугольного треугольника; организовать индивидуальную, фронтальную и групповую работу для достижения предметного результата.

Аннотация: Способствует патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

Аннотация: Обобщающий урок Цели и задачи урока: 1. Систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Площадь параллелограмма, треугольника, трапеции», совершенствовать умение учащихся применять полученные знания при решении задач, показать практическую направленность данной темы. 2. Развивать умения решать задачи, познавательную активность учащихся. Вызвать интерес детей к занятию, показать связь изучаемого материала с жизнью. 3. Вырабатывать навыки точного счета при решении практических задач, развивать логическое мышления учащихся, формировать коммуникативные умения, воспитывать внимание, волю, настойчивость при решении учебной задачи, взаимное уважение друг к другу

Аннотация: познакомить с целями и задачами нового раздела; формировать представление о неживой и живой природе; научить различать объекты неживой и живой природы; раскрыть связь между неживой и живой природой на конкретных примерах.

Аннотация: Данная работа показывает, как можно использовать QR коды и мобильные телефоны в образовательной деятельности.

Аннотация: Цель: закрепление знаний, полученных ранее по лексическим темам; развитие логического мышления, познавательной активности, связной речи;