СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Методическая разработка предназначена для учителей-дефектологов, учителей-логопедов и педагогов-психологов, работающих с обучающимися с глубокой умственной отсталостью, тяжёлыми множественными нарушениями развития. Конспект-урока направлен на решение, следующей цели урока: обогащение и расширение у данной категории детей сенсорного опыта, посредством взаимодействия с различными по фактуре материалами и предметами.

Аннотация: Задачи - закрепить и углубить знания, полученные на уроках географии о природных процессах и явлениях, происходящих на территории нашей страны, о рекордах России; – развивать логическое мышление, быстроту мышления, принимать правильные решения, работая в команде. - воспитывать умение работать в группе, чувство взаимопомощи и взаимовыручки, умение слушать товарища, привитие уважительного отношения к мнению своих товарищей, самооценки и оценки работы одноклассников. Воспитывать чувство ответственного отношения к выполняемой работе.

Аннотация: Цель : представить технологическую карту урока и использование методик СДО,КСО на разных этапах урока Задачи: через применение методик достичь поставленной цели урока

Аннотация: способствовать формированию представлений о здоровом образе жизни и правильном питании;

Аннотация: Изучить причины, социальный состав и итоги социальных и национальных движений, сравнить с социальными движениями XVII века

Аннотация: Из опыта работы, приемы и методы развития творческих способностей учащихся.

Аннотация: -познакомить учащихся с историческим значением Курской битвы, с одним из важнейших этапов на пути к победе в Великой Отечественной войне; -формировать у учащихся чувства патриотизма, к ветеранам, сражавшимся на фронтах Великой Отечественной войны; -развивать интерес к истории своей Родины и воспитывать уважение к старшему поколению. -сохранить преемственность памяти как моральной обязанности, исторического и человеческого долга;

Аннотация: Цель: развитие интереса к наукам естественного цикла, творческих способностей учащихся, внимания, памяти, углубить познания в области покорения космоса, воспитывать чувство гордости за свою страну – пионера космоса.

Аннотация: В статье описаны способы, методы, формы организации работы по решению физических задач в рамках урочной и внеурочной деятельности в сельской школе. Приведены примеры использования метода ключевых ситуаций при решении задач по физике по теме "Тепловые явления".

Аннотация: Цель квест-игры: формирование гражданской позиции, национальной идентичности, мировоззренческих убеждений обучающихся на основе осмысления исторически сложившихся традиций, социальных установок, совершенствование умений и навыков систематизации и комплексного анализа исторической информации.